“院士解锁中国科技”丛书由中国编辑学会和中国科普作家协会共同主编。本丛书以产业领域及中国新科技为主要划分标准，第一批出版涵盖10个领域的10册图书(分精装和平装两个版本)每册由一位院士主笔。本丛书主要以小学中高年级和初中生为读者对象，每册均以问题的形式导入，体现该领域整体框架结构，内容既涵盖该领域的基本概念及其常识，又

该书汇集了40多篇主题为”国际传播与融合新闻实务”的论文，涵盖全媒体时代主流媒体讲述中国故事策略、地方英文媒体的融合发展路径探索与实践、短视频自媒体的中国国际传播策略、南派纪录片发展脉络、现状与特点研究、新冠肺炎疫情下网络舆情的走向与治理分析、地方媒体主导打造市(区)融媒云平台的创新探索与战疫实践、我国参与互联网治理国

本书力求在传播学视阈下,深入系统地思考手机媒体的传播价值,并重点关注手机媒体生态环境的新变化。通过对手机媒体的发展过程进行梳理,对手机的技术功能、手机媒体的发展背景与现状、手机媒体的传播学特征、手机传播模式、手机媒体与传统媒体的互动与融合、手机短信传播、手机电视传播、手机广告传播、手机微博传播、微信传播、手机APP传播

本书立足人际传播学理论研究，遵循科学性、理论性等根本原则，对人际传播有关内容进行概述，对人际传播学基础加以研究，并对人际传播过程与环节、人际传播的语言传播与非语言传播、人际传播的能力提升展开分析，最后，立足新媒体背景，对人际传播进行全面且深入的分析研究，以期帮助传播专业学生以及社会人士学习人际传播基本理论，为那些想通过

本书主要阐述了新媒体的前世今生、新媒体的文化意义、新媒体视野下的传播受众、大数据时代新媒体的内容运营、新媒体运营模式的全方位解读、新媒体时代传统媒体的战略转型、新媒体时代文化传播的路径探讨等内容。

本书旨在分析新媒体技术的发展对人类社会生活所造成的影响以及对人们的媒介素养所带来的挑战,进而探讨新媒体技术影响下的公民媒介素养构成。包括:(1)媒介素养研究的逻辑起点。(2)新媒体技术对公民媒介素养构成的影响。(3)不同层次媒介素养在媒介素养构成体系中的地位及其具体内涵。

本书主要针对文案写作方法技巧和实现盈利的方式及渠道两方面展开,内容涉及文案写作(产品文案、宣传文案)和自媒体写作,以及如何通过写作打造个人品牌。作者通过分析具体的案例,既介绍了基础文案的写作基本,也提供了许多进阶的爆款文案技巧。书中不仅有对写作技巧的讲解,也介绍了渠道对品牌的重要性,包括如何利用互联网和社交媒体打造个人

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.本书聚焦于任意非平稳和/或附带任意大写字母的非遍历源和通道，很好地补充了现有文献在信息论和编码理论方面内容的不足。本书特色有三：一是别具特色的讲述方式虽然内容主题比较常见，但作者在阐述各种概念定理时采用了非传统的方式，让人眼前一亮。二是作者广阔的知识面和独特的思维为许多问题提供了新的见解，富有原创性。此外，本书内容丰

本教材较为系统地阐述新媒体内容创作中的基本步骤和思维方法，将表现方法及思维方式训练贯穿始终。本书配有大量的教学视频和案例视频、图片，实用性较强，可供和新媒体有关联的、有兴趣的各个专业的学生选修及广大的新媒体从业者自我训练使用。本书作为通识课教材，不受先修课和所学专业限制，零基础也可以学习。