德育原理是教育学专业必修课程之一，对教育学专业学生的基本理论素养的提升具有重要作用，对教师教育能力的提高也具有重要的价值。本书立足于当代学校德育中存在的理论与实践问题，对学校德育理论与实践的基本原理进行了系统梳理。整个教材以对道德的概念界说为基础，强调了道德的生命基础与实践意义，阐述了德育的内在要素、结构与功能。本书采

《大学生心理健康教育》根据教育部《高职高专学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写，同时针对高职高专类院校学生的身心特点和思想情况来编写，具有一定的理论性和很强的实用性。在内容安排上，精选出与当代大学生学习、生活、成长息息相关的十二个主题，既涉及大学生中普遍存在且亟待解决的人际关系、挫折应对、网络成瘾、职业选择、学习

本书是“高校辅导员专题培训丛书”之一，从辅导员从事大学生心理健康教育中面临的问题出发，就学生心理健康教育中的几个重点进行了梳理，对非心理学专业毕业的辅导员提供一些具体的策略与方法，同时对辅导员的自我成长略有述及。本书重视理论性和前沿性的结合，更重视可操作性和实践性，可供大学生心理健康教育工作者参考。

本书选择了北京市某重点高中的英语教师为研究参与者，对这个群体的文化进行了历时一年多的民族志研究，从专业层面、制度层面和情感层面等多个维度描述和解读了这个教师群体的文化特点，并揭示其影响因素及其作用机制。本研究的创新点主要体现在教师文化的理论建构和研究范式两个方面。本书是基础教育教师专业发展系列丛书之一，有利于引导更多的

《高职视角下构建基于现代学徒制下的教学质量保障机制》主要介绍高职视角下基于现代学徒制的教学质量保障机制的构建。全书共分四章，靠前章为高职现代学徒制教学质量保障机制体系的构建，第二章为现代学徒制教学质量保障机制实施方案，第三章为基于现代学徒制的人才培养模式方案构建，第四章为基于现代学徒制的课程教学标准，分别介绍了风电场电

该书通过积累多年来心理健康教育生活化案例教学的实践，将生活化素材在教学中的应用一一呈现，有详实的教学设计，在过程与方法中介绍生活化素材如何使用，结合以下觉察生活化、行动生活化和感悟生活化三个角度来阐述生活化素材或案例应用的效果，每篇案例均有相关知识介绍，推荐资源。内容涉及自我发展、情绪管理、人际关系、学习心理、生涯规划

本书系统地阐述了电视节目的相关理论与编导制作的全过程，包括电视节目制作过程中的电视用光、电视摄像、后期编辑与合成等。本书理论与实践相结合，在阐述理论或原理的同时，也注重培养学生运用知识的能力，设定明确的学习任务，带着问题开展学习。本书最后还讲述了针对多样化节目格式的关键制作技巧，包括小组访谈节目、演示类节目、音乐节目、

《民间故事（套装共10册有声伴读）/小小孩影院》收录《三个和尚》、《葫芦娃》、《渔童》、《神笔》、《鲁班学艺》、《王冕学画》等十个民间故事。本系列丛书中可爱的卡通形象和美丽的场景，都是采用泥塑、木刻、草编、布艺等多种艺术手段塑造的，非常生动、逼真，呼之欲出，富有童趣，以连环画的形式一幕幕展示开来，再加上妈妈温柔的讲述，

《无图识字（下）》卡片中包含了每个字的字音、字形、字义、笔画、偏旁部首、笔顺、组词等内容，包含江河湖海，天地山崖，雨雪雷电，水火风沙，日月星云，树叶草花，田土木石，路桥楼塔，桌椅门窗等常见的汉字。并采用中国传统蒙学中的四言句式，把幼儿应掌握的基础字组成朗朗上口的歌诀，便于小读者诵读和记忆，也便于在社会上广泛流传，从而锻

《无图识字（上）》是为新世纪学前儿童制作的别开生面的无图识字卡片。卡片中包含了每个字的字音、字形、字义、笔画、偏旁部首、笔顺、组词、英文等内容，包含男女老幼，你我他她，哥姐弟妹，爷奶爸妈，脸耳眉目，鼻唇口牙，指掌手足，人体头发，说听看想等常见的个汉字。并采用中国传统蒙学中的四言句式，把幼儿应掌握的基础字组成朗朗上口的歌