“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（StanislasAignanJ

“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（StanislasAignanJ

“国学”代表中国传统的思想、文化和学术。学国学，诵经典，能使我们感受到中华优秀传统文化的魅力，加深理解记忆，并能自觉身体力行，从而达到提高个人自身素质、增强文化自信的目的。早在19世纪前，中国古代典籍就被传播到了海外各地，进入19世纪后，更是涌现出了大批研究中国文化的西方汉学家。如儒莲（StanislasAignanJ

培生少儿英语系列是一套适合中小学生的英语分级读物，原版引进自培生的PocketReads系列，分成预备级、基础级、进阶级、提高级四个级别，内容包括童话故事、科幻故事和科普知识三种类别，能够扩大孩子的阅读范围和词汇积累范围，帮助孩子一步步提升英语能力的同时，也能通过阅读不同类型的书来扩大阅读面和知识面，让孩子爱上英语，爱

本书涵盖丰富的视听练习和口头语言交际活动，话题和难度从通用英语过渡到学术英语，注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听说能力，培养批判性思维，获得听懂专业课程、参与学术交流的能力。

本书共分8个单元。基于内容主要指课文选文和练习活动的设计围绕某一重点展开并相互关联。本册主要围绕学生的校园和文化生活展开。

本书共分8个单元，每单元内容包括：单元导入、课文、生词和短语、爱词汇、课文后练习、阅读理解、词汇练习、听说练习、语法、写作、爱观点等。

本书共分8个单元，每单元内容包括：单元导入、课文、生词和短语、爱词汇、课文后练习、词汇练习、听说练习、语法、写作等。

本书共8个单元，每单元围绕一个主题提供三个视听材料，并以此为基础设计听说活动。三段视听材料包括校园环境、日常生活、工作场景等，形式丰富多彩，有独白、电影片段、演讲片段、访谈节目、纪录片等。

本书分为八个单元，每个单元包括热身启动(由数个问题或情景组成)、课堂活动(是每个单元的教学重点)、语音语调(包括辨音练习、“绕口令”)、单元测验(考察内容以本单元交际能力为主)四部分。