本书收录了《让注意力缺陷学生发展得更好——用爱温暖和接纳学生》《静静守护，静待花开——如何教育“刺儿头”学生》《“黄毛小子”来军训——如何与青春期学生进行沟通》等文章。

本书遴选了教师在教育中容易陷入的误区，如体罚、不沟通、有失公平、以偏概全、言行不一、忽视“短板”、缺少童心、评价机械、鹦鹉学舌、老僧禅定、填鸭式灌输、华而不实、滥设情境等。相关主题的精彩案例诠释了走出误区的路径，提出了规避这些误区的策略和方法。

本书从幼儿行为着眼，从看见幼儿行为的背后、读懂幼儿行为的背后、解析幼儿行为的背后三个方面解读孩子的心灵，找到打开幼儿心灵的钥匙。

本书为上海教育考试院官方主办主编的系列书，每年4辑。旨在集中展示教育考试院最新学术研究成果，定期发布各类考试研究报告，制定学术化的各类评价技术和标准，打造教育考试院作为权威评价平台的品牌形象和学术影响。本书主要反映国内外招考领域最新学术成果和上海市招考工作的实践经验，介绍我国各级各类招生考试在招考理论、招考管理和考试技

本书立足于“以人为本，以学生为本”的成才教育理念，引导学生关注自身心理健康，启动学生早期心理疏导机制，使大学生逐步建立起科学的、成熟的心理防御机制。全书分为11章节，运用心理学理论，从大学生的自我认知、学习、人际交往、爱情、性心理发展、生活方式、职业生涯规划等方面进行了深入探讨，为大学生提供了解决各种心理困扰的途径与方

本书共九章，以当代大学生心理健康成长为主线，从大学生的心理健康、自我意识、人格发展、学习心理、人际交往心理、恋爱心理、情绪管理、网络心理、择业心理九个方面分析问题、提出对策，帮助大学生更好地认识自我、适应环境，及时对可能出现的心理问题进行预防，增强心理健康自我教育的自觉性、主动性和积极性，提升心理自我教育的能力，激励大

本书共九章，分别从大学生应该怎样学习、生活、恋爱、与人交往等实际问题出发，努力把心理健康教育的基本理论、基本方法传授给学生。本书一方面阐述了大学生心理保健的常识，另一方面提出了一些行之有效的建议，把目光投向提高学生积极的心理品质，注重提升学生自我教育与自我完善的能力。

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随着社会的飞速发展，人们的生活节奏日益加快，竞争也越来越激烈，这就迫使人们需要不断地调整心态和进行知识更新。心理健康与一个人的成长关系重大，职业生涯规划是实现人生发展的重要途径。本书旨在帮助中职生学会生涯规划，培养和提升其职业心理素质；引导他们在全面客观地认识自我和社会环境的基础上，正确定位，确立合理目标，科学规划人生

本书以成长之沟通为切入点，以原创水墨漫画加精巧语录为内容，结合生活实际，将表扬作为一种工具，一种动力，一种艺术予以探究。我们试图通过对“表扬”这门学问的实践研究，让更多人弄懂表扬，学会表扬，乐用表扬。表扬固然不是万能的，但学会表扬，适用表扬，是万般重要之事。这是一本有关成长的图文教养书，书稿内容图文并茂，具有一定的可读