《格桑花开:西藏基础教育案例及分析》一书系上海交通大学教育学院副教授孔茗在西藏拉萨支教期间组织辅导西藏地区的中小学教师编写的教学管理案例及分析,展现了在高原特殊的人文、自然背景下教师潜心教书育人的一幕幕发人深思的画面。书稿中有理论和宏观层面的建构和论述,也有一线教师的心得感悟,呈现给读者的是一个个鲜活的西藏基础教育中的

《综合实践活动》是一套面向整个义务教育阶段的综合实践课程教材,每个年级上下两册,共18册。教材遵循教育部最新《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神编写,围绕考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四大活动方式,从学生的真实生活和需要出发,全面提高中小学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。《综合

本书主要内容包括：观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思、峨眉山月歌、江南逢李龟年、行军九日思长安故园、夜上受降城闻笛、秋词(其一)、夜雨寄北、十一月四日风雨大作(其二)、潼关、木兰诗、竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春、登幽州台歌等。

本书顺着名家解读的思路，紧扣小学语文测试的要求，编写了专项训练题目。全书分为教材同步、积累拓展两部分，收录了杨万里的《插秧歌》、韩愈的《师说》、林觉民的《与妻书》、杜牧的《阿房宫赋》等。

本书是专为攻克高考化学而设计的助考神器。 化学这门学科知识点多且杂，学生记忆时若无章法，不仅要花费大量宝贵的时间和精力，效果也往往不尽如人意。 为此，本书提供了轻松、快速的记忆方法思维导图法。作者将高中化学划分为11个专题，绘制了43幅思维导图，条理清晰，重点突出，帮助学生理清思路，轻松记忆，快速提分！

《怎样写作？精要作文法十讲》是作家章衣萍为中小学生撰写的科学而系统的写作指导书。作者对作文的意义与功能、作文与读书的关系、观察与想象、用字、造句、结构等等做了全新的解释，并提出了别具一格的见解，字里行间体现了作者关于作文的一系列独特的思想和理念，帮助中小学生夯实文字基础，拓宽写作思路。本书理念先进，举例恰当、文字畅达、

本书在各单元相应部分提供了参考答案,附录包括各单元听力文本和视频文本,教学活动任务单,以及《普通高中教科书英语练习部分》参考答案和听力文本。另外,为了方便教师的课堂教学,《教学参考资料》还配有教材电子书。

本书依据《中等职业学校物理课程标准》(2020年版)编写，主要包括运动和力、功和能、热现象及能量守恒、直流电及其应用、电与磁及其应用、光现象及其应用、核能及其应用七个主题；注重与初中物理知识的衔接，通过引入现实情境，让学生乐于探索与了解生活中经常遇到的物理基础知识，强化解决问题的能力。

本书以《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指导,全面介绍了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。本书旨在使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵

作者从儿童文学作家的视角,以适合初中年级学生阅读的方式,写作了几位爱国英雄人物的故事。以故事发掘英雄人物心灵深处的爱国主义精神。本书以旗帜作为象征,讲述了旗帜背后一群鲜活的人物事迹,语言生动,形象鲜明,让初中年级学生易懂、乐读。本书故事由著名儿童文学作家精心创作,通过阅读本书,了解并认真学习爱国英雄人物的故事,初中年级