《创新思维及方法概论》是全国教育科学规划课题2017年教育部重点课题“‘中国制造2025’背景下应用型高校工程人才培养的创新机制和路径研究”（批准号：DIA170372）的研究成果之一，着眼培养学生综合的素质和能力以及创新精神，立足于创新思维和方法的引导，介绍了从创新的概念和内涵、认识和把握创新思维、创造技法和技术创新

当前，无论是CEO还是高层管理者工作都越来越努力，但仍然不能很好地提升企业绩效，满足客户的多种需求，只有激励和激发员工一起创新才能为企业找到新的机会，战胜竞争对手。因此，这就需要全面引进水平思考法，它意味着发现新的方向并获得全面解决方案以完成对于当前商业的挑战。这个方法的关键在于领导者在团队中鼓励和发展水平思考技能。本

《创造过程哲学》内容简介：本书以创造技法为切入点，以创造过程为主线，以传统和现代交融、中西方创造观贯通、科技与人文会通的创学思想为引领，综合分析国内外创造理论研究成果现状和存在的问题，采用比较与融合的途径，从创学视角分析和定位创造过程。研究过程中尝试克服传统的从创造主体、创造思维过程和创造成果等视角对创造过程进行割离式

《创意思维实训(第二版)》是面向以创造性为突出特征的某些专业群的必修实训课程。《创意思维实训(第二版)》涉及的创意思维实训内容较广泛，有逻辑思维、辩证思维、逆向思维、纵向思维、横向思维、立体思维、超前思维、发散思维、聚合思维、侧向思维、幽默思维以及联想与想象、直觉与灵感等。对每种思维的创意生发从原理、案例到训练进行较为

本书向读者介绍了10种重要的思维方法，其主要的目的就是帮助读者发掘出头脑中的资源，使大家掌握开启智慧的钥匙。同时，也为读者打开了10扇洞察世界的窗口，每一种思维方法向读者提供了一种思考问题的方式和角度，而各种思维本身又是相互交融、相互渗透的，在运用联想思维的同时，必然会伴随着形象思维；在运用逆向思维的时候，又会受到辩证

打破思维的壁垒，让你的每一次决策更加准确、有效。对大脑进行科学训练，让你成为高智商人士。在生活中，你常常会因思维的局限而陷入困境，*终导致失败。优秀的励志、创意演讲家保罗·斯隆在《高效思考》一书中向你展示了如何打破传统思维的束缚，借助分析性思考、提问式思考、综合思考、平行思考、创造性思考、水平思考等模式，

全书内容共分三篇。上篇为创新思维篇，介绍了创新思维的特性及其形成过程，确立创新意识需要树立的四大意识和需要摆脱的四大困境，以及发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇为创造技法篇，介绍了自由思考型创造技法，包括智力激励法、问题列举法、组合法、联想法等技法，逻辑推理型创造技法，包括类比创造原理、移植创造法和演绎发明法

《创造性思维与创新方法》共分三个部分:绪论、创造性思维、创新方法,重点介绍了思维定势、方向性思维、形象思维和逻辑与批判性思维五种创造性思维，以及智力激励法、设问法、列举法、类比法、组合法、TRIZ创新方法基础等六种常见的创新方法。结合各章内容设置了教学目标案例拓展阅读思考题等栏目，结构合理、内容充实、案例丰富。通过本书

本书是一本关于思维方法的教材式著作，系统全面，逻辑清晰。作者从概念性思维、创造性思维和批判性思维三大思维领域出发，系统地构建了兼具科学性和实用性的思维方法和技能，这些也是人类历*具创新思维能力的人经常用到的方法和技能。 通过在自己的专业领域和日常生活中培养并使用这些方法和技能，我们可以打破惯性的思维模式，突破思维的局限

自我进化：发现你的创新力