本书是中国优秀传统文化与新时代高校思政教育融合发展方面的著作。首先，本书从中国传统文化与高校思政教育的基本概念出发，对传统文化的内涵、价值以及高校思政教育的概念、内容和方法进行了详细的阐述，并对高校思政教育的发展历程进行了梳理和总结，为后文的阐述奠定了基础。其次，本书对于传统文化融入新时代高校思政教育的必要性、可行性、

本书内容包括：人类从何而来；神秘的元谋人；顽强的北京人；爱美的山顶洞人；母系氏族社会的繁荣期；原始社会的尽头；魔幻的英雄时代；早期国家的萌芽；夏朝的诞生等。

本书以习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化、倡导社会主义核心价值观的重要论述为根本遵循，从中华优秀传统文化的角度分析社会主义核心价值观的由来、作用及践行路径等，从社会主义核心价值观的层面对中华优秀传统文化进行升华。

本书的内容分为三大部分。第一部分阐述中华传统文化与音乐文化基本理论，并将中华传统文化与音乐文化有效地联系起来，使读者认识到学习中华优秀传统文化与音乐文化的重要性，并掌握其基础知识。第二部分介绍高校音乐教学理论知识，从多角度使读者了解音乐教学的重要理论。第三部分讲述高校音乐文化教学相关知识，从实际出发，提出高校音乐文化建

本书主要研究了优秀传统文化的传承与创新发展相关的问题，涉及丰富的传统文化知识。 化传承与发展的关系定位、优秀传统文化传承与发展中存在的问题、优秀传统文化传承与 者能理论结合实际，获得知识的同时掌握技能，理论与实践并重，二者结合紧密。总的来 参考和借鉴。应该说是作者长期从事传统文化教学和实践的宝贵结晶。

本书对中国传统文化的审美发展进行了深入研究，主要从传统文化的概念，传统文化的传 来探索中国优秀传统文化的审美发展与传承机制，充分挖掘传统文化的核心思想和内涵， 选取上既兼顾到知识的系统性，又考虑到其可接受性，同时强调传统文化传承发展的重要 和应用。总的来看，有着较高的应用价值，可供相关学者参考和借鉴。

本书探寻了中国风俗文化的悠久历史，介绍了丰富多彩的传统风俗，包括岁时风俗、节日风俗、生活风俗、社会风俗、地域风俗和风物人情等，梳理不同风俗文化的起源、发展与传承脉络，在体系庞大的多元化风俗中探寻中华文化之美，以图文并茂的方式展现中华风俗文化的全貌。

本书系统阐述了中国古代独特精湛的酿酒技艺、丰富多样的酒种品类、享誉中外的历史名酒、丰富考究的盛酒容器；深入探讨了基于饮酒延伸而出的饮酒习俗、敬酒礼仪、酒禁酒令，以及文人政客饮酒后有感而发的锦绣文章、审美情趣、人生态度等。

本书按照本纪、世家、列传的顺序，本着以史为鉴、古为今用的原则，选择100个充满哲理的小故事，用简练的语言、短小的篇幅，以白话文的形式再现史实，让读者去体悟司马迁“究天人之际、通古今之变”的崇高境界。明是非、辨善恶、理曲直，弘扬正气，激励正义，崇尚正直，是《史记》的主线，也是贯穿于本书的精神脉络。100例故事标题多采用《

中国的品格