本书按照新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的基本要求,结合幼儿年龄发展特点和学习特点,创编了幼儿模仿25个。模仿包括动物模仿、生活模仿、行为模仿等。幼儿通过听音乐做模仿,达到更好地熟悉和感知音乐节奏、节拍、旋律、歌词内容,用肢体动作表
《幼儿教师基本功:爱上美术活动区》包含让幼儿爱上美术活动区、如何处理美术活动区与集体教学活动的关系、让幼儿成为美术活动区环境创设的主人、教师必备专业技能:观察与回应、让美术作品活起来,幼儿动起来五大主题。 通过【活动展示】带你走进美术活动区,图解活动区的真实环境、材料和玩法,细述活动区层层推进的探索过程; 【小贴士】解
《幼儿园社会活动设计案例》充分遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,准确把握新时期对幼儿社会教育的新要求,在学习社会知识的同时,更加注重幼儿的情感态度养成,更加强调幼儿的人际交往和社会适应能力的发展。遵循幼儿身心发展特点,注重活动的生活性、趣味性、可操作性。强调以幼儿为中心,引导他们
大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈,他们组成了一个快乐的三口之家。在他们家,每天都上演着充满乐趣的故事,其中,有的让人开怀大笑,有的让人学会关爱,有的教人明白道理……小朋友,你想知道大头儿子家都发生了哪些有趣的故事吗?那就赶快翻开本书吧!大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈,他们组成了一个快乐的三口之家。在他们家,每天都上演着充满乐
大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈,他们组成了一个快乐的三口之家。在他们家,每天都上演着充满乐趣的故事,其中,有的让人开怀大笑,有的让人学会关爱,有的教人明白道理……小朋友,你想知道大头儿子家都发生了哪些有趣的故事吗?那就赶快翻开本书吧!
“‘宝宝没想到’场景互动立体书”是一套专为0-3岁宝宝设计的幼儿场景认知立体书,本套系共计6册。本套书从宝宝熟悉的60个场景出发,涵盖职业、交通工具、动物园、医院、节日等,以立体设计呈现,不但增强宝宝的场景认知能力,还能提升宝宝的空间感知力。本套书符合0-3岁宝宝爱玩的天性,具有很强的操作性、互动性和游戏性,将单调的认