《二语语用学:理论与研究》由二语语用学领域的三位权威研究者撰写,旨在梳理这一领域的理论发展动态及新的研究方法。作者们从语用产出、理解、互动三个方面介绍了语用学的相关理论及相应的二语语用数据收集方法。本书语言流畅,易读易懂,对重要概念和研究均提供了详细注释及讨论问题,是深入了解二语语用学理论与研究的一本佳作。
在以网络空间教学平台为媒介的数字化教学中,教育技术不应成为实施数字化教学的壁垒,而应该为教师数字化教学和学习者个性化学习提供良好,适宜的环境。本研究围绕疫情防控常态化下外语网络空间教学生态现状,分析网络空间教学生态的影响因子,精准把握学生的心理现状、巧妙运用现代教育技术弥补线上课堂中的交流缺失,提高教师的教学存在感和学
翻译实践中的各种问题与冲突归根结底都属于伦理问题。本书借助伦理学相关概念和研究方法,构建一个新的翻译伦理研究框架,以厘清翻译伦理中的重要概念,提出翻译伦理研究可以分为两个层次:元翻译伦理(纯理论)和应用翻译伦理(应用性理论)。其中,应用翻译伦理又包含规范翻译伦理和美德翻译伦理。此外,本书还对翻译中的伦理关系与伦理诉求做
本书从多个角度探讨了亚洲不同地区的翻译实践和翻译史,包括藏传佛教翻译史、菲律宾早期翻译史、日本当代翻译研究等,涵盖翻译理论、翻译实践、翻译史、翻译教育等方面的内容,汇集了来自不同国家和地区的多位学者的最新研究成果,涉及多种语言和文化,旨在探讨不同文化之间的交流和对话,反思翻译对于文化传播和认知的重要性。
漫画图解即兴演讲+漫画图解回话技术【全2册】中国式人情世故 即兴演讲 为人处事社交礼仪 高情商回话术 人际交往 非暴力沟
本书主要介绍了分阶段全景模拟框架的理论基础、全景模拟教学理论以及分阶段全景模拟框架的基本原理与应用。分阶段全景模拟框架是一个基于全景模拟教学(GlobalSimulation),以学生、教师及教学所在地的需求为基础,在实施过程中,根据课堂观察、评价和反思而不断调整的外语教学框架;其最终目标是培养具有长期成长能力、自主学
一个人的成功,只有15%归结于他的专业知识,另外的85%要归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。戴尔·卡耐基(演说家、心理学和人际关系学家) 卡耐基先生通过他的演讲和作品,教给人们一些处世的基本原则和生存之道,这是我们每个人都应该学习的人生必修课。博恩·崔西(演说家、畅销书作家) 卡
《大师们的写作课:好文笔是读出来的》全书以串珠体写法,将鲁迅、汪曾祺、萧红等48位顶级作家的经典文本深度解析,既是读书地图,也是写作宝典。 每篇围绕一个主题(如颜色容貌等),将经典片段串联起来,并进行独到的赏析、精准的点评、提炼出模仿的技能点,从而行之有效的写作宝典。 此版为全网畅销30万册的增订纪念,新增批注篇1
本书结合心理学知识,从计划、提问、形式、原则、技巧、禁忌等多个方面,搭建了一条演说变现的清晰路径。并通过大量案例,呈现了日常演说过程中常见的难点及应对方式,帮助读者减少演说失误,提高说服他人的能力,从而轻松实现变现。是学习演说的必备指南。书中内容共分12章,从准备、理论、实战3个角度具体讲述演说之道。其中,准备角度包含
本书以沙·巴利等编辑出版的《普通语言学教程》(高名凯译本)为主要依据,兼及《普通语言学手稿》,根据第二次普通语言学教程课程笔记整理出版的《普通语言学导论》和第三次普通语言学教程课程笔记(有张绍杰和屠友祥两个译本)以及苏联语言学家斯柳萨列娃编辑的索绪尔《普通语言学札记》,来研究索绪尔理论,以揭示索绪尔普通语言学思想、符号