后金融危机时代，经济虚拟化及金融化趋向对世界经济的稳定发展构成潜在威胁，《资本论》虚拟资本理论成为具有危机解释力及现实指导性的根本理论指引。本书旨在探究并梳理《资本论》中蕴含的虚拟资本理论，展现理论对经济发展趋向的解释力及预判力，定位并论证虚拟资本的理论方位，加深对虚拟资本理论在资本主义危机实质的揭露及批判过程中作用的

中共中央文献编辑委员会编辑的《习近平著作选读》第一卷、第二卷，以习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为开卷篇，其他著作按时间顺序编排。第一卷收入的是习近平总书记在2012年11月至2017年10月这段时间内的重要著作，共有讲话

中共中央文献编辑委员会编辑的《习近平著作选读》第一卷、第二卷，以习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为开卷篇，其他著作按时间顺序编排。第一卷收入的是习近平总书记在2012年11月至2017年10月这段时间内的重要著作，共有讲话

中共中央文献编辑委员会编辑的《习近平著作选读》第一卷、第二卷，以习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为开卷篇，其他著作按时间顺序编排。第一卷收入的是习近平总书记在2012年11月至2017年10月这段时间内的重要著作，共有讲话

习近平著作选读第一卷普及本

习近平总书记对历史认识的创造、时间性、空间性、主体、世界历史、人类命运共同体以及人类文明如何发展等问题都有大量的论述，强调要“以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握”社会发展中所面临的一系列重大问题。习近平总书记的历史论述对于我们认识历史提供了重要的认识视域和研究契机。如何从“长时段、宽视野、深层次”的视域研究马克思的

本书由三部分十四章组成，在结构上与该课程教材逻辑结构一致。其中导论三个板块内容是课前歌单、理论导图、建党精神；每章五个板块内容是理论观点细梳理、拓展实践在行动、精神血脉代代传、温故知新考考你、实践指导出效果。编写本书时，结合了教材和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的内容，总体特点是理论观点新、选用材

本文从《资本论》中实践人学的理论渊源与思想传承，《资本论》中实践人学的生成与发展，《资本论》中实践人学的内在规定，《资本论》的实践人学文本关照，《资本论》中实践人学的创造性开拓，以及《资本论》中实践人学的价值逻辑与当代启示等若干维度，运用诠释学方法从《资本论》及其手稿文本群中挖掘马克思实践人学的孕育生成和成形结实的内在

本书课堂教学与实践活动相结合，如观感类(视频赏析、实地参观、校园展等)，讨论类(课堂讨论、时事评论、新闻播报等)，写作类(主题刊物、主题写作、征文比赛等)，竞赛类(演讲比赛、知识竞赛等)，研读类(经典研读、故事会等)，调研类(问卷调查、社会调查等），表演类(话剧表演、情景剧等)。

本书主要围绕马克思的自由思想展开，并以此为基础对马克思的伦理观进行重构。内容包括三大板块：首先是作为理论基础的元伦理学部分，内容涉及马克思对伦理道德的批判及其有关历史唯物主义、决定论和意识形态的观点；其次是马克思的规范性道德理论部分，主要以自由概念为核心，呈现了马克思的道德哲学所蕴含的欧陆伦理学传统，强调马克思是基于自