“丁零零—”是闹钟的声音；“扑通扑通—”是青蛙跳进池塘的声音；“哗哗哗—”是小河流淌的声音；“哆来咪”是钢琴的声音……每一天，耳朵都在忙碌着，告诉我们身边传来的各种声音，耳朵是怎么听到这些声音的呢？一起来探索耳朵的秘密吧！

我们的手的触觉十分灵敏，能感觉到冷，能感觉到热，还能识别不同人的相貌。我们的手还可以做各种各样的事情：弹钢琴，拿东西，写字或画画……我们的脚也很厉害哦！因为有脚，我们可以走路，还能进行跑步、踢球、滑雪等各种运动……

妹妹唱歌，妈妈看电视节目笑哈哈，我吃一个大大的苹果……原来，我们的嘴巴可以做这么多事情呢！快来认识一下我们的嘴巴吧！书中选取熟悉的生活场景，激发孩子的阅读兴趣，很有代入感。插图纯手绘，色彩丰富，形象生动可爱。

我们鼻子有多重要呢？呼吸空气、阻挡脏脏的细菌和灰尘直接进入肺部、可以闻到花朵和美食的香味，有时候，也能闻到臭臭的味道……但是，感冒的时候，我们的鼻子会阻塞，流鼻涕，我们可要保护好它哟！书中选取熟悉的生活场景，激发孩子的阅读兴趣，很有代入感。插图纯手绘，色彩丰富，形象生动可爱。

每名新教师在入职的起跑线上，会碰到许多问题，许多困惑，许多不解，面临所执教学校环境、生源质量、文化传统等的差异。《新手教师进阶手册》收集了有经验的优秀带教教师就杨浦区新手教师在规范化培训过程中遇到的典型疑难杂症，为新手教师的真问题诊断解惑，给新手教师提供*经典、*明确、*实用的解决办法。本书为其中的学前版，从研学、活动

中国华德福学校教什么，怎么教？中国华德福教育的先行者吴蓓老师用自己教小学一年级至四年级的教学笔记回答了这些问题。作为华德福教育的倡导者，吴蓓老师充分运用华德福教育的科学理念，着力培养孩子们的艺术素养、劳动技能、动手能力、人际交往能力等。同时，作为中国传统文化的拥护者，在指导孩子们学习汉语和数学等基础知识时，她尽可能地渗

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课—岗—证一体化新形态教材。本书着眼于课（专业课程内容）、岗（典型职业岗位技能）、证（幼儿园教师资格证考试）有机融合，配以数字化资源，以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。本书注重时代性与实践性。突出对优秀成果的吸收，强化对学前儿童社会教育活动的设计与组织实施能

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课岗证一体化新形态教材、国家职业教育学前教育专业教学资源库配套教材。本书全面、系统地阐述了幼儿园教育环境创设的基本理论，幼儿园各种教育环境及玩教具设计的主要内容、基本方法和基本技能，幼儿园室内外空间环境及区域环境的创设、幼儿园各类墙饰和玩教具的设计与制作等内容

本书介绍了幼儿园全健康教育概述、身体运动与健康、精神状态与健康、社会适应与健康、安全教育与健康等内容。

本套书通过展现小猪佩奇的日常生活，利用精彩的立体机关，紧扣主题，帮助小朋友们在游戏中获取知识。包括《校园生活》《交通工具》《一起玩游戏》《一起学数字》4册。 《校园生活》介绍了佩奇和朋友们在学校的课程与生活，如芭蕾舞课、体育课、画画、打篮球等。通过展现佩奇的校园生活，让小朋友了解校园，发现上学的乐趣。 《交通工具》用各