本书是“数学奥林匹克命题人讲座”(升级版)中的一本。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手,充分考虑参加数学竞赛的高中学生的实际需要。本书收集了高中函数迭代与函数方程方面的典型性问题,保留了第一版中具有典型性的问题,在此基础上删减了部分老题目,并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、
本书中的诗词飞花令游戏由易到难,分为热身级——单字单句飞花令、入门级——单字联句飞花令、挑战级——组合联句飞花令、竞赛级——概念联句飞花令共四个级别,读者可以根据自己的诗词储备量选择相应的级别。涉及的诗词不仅涵盖了教学大纲、新课标要求必背的所有诗词篇目,而且还涉及《诗经》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《千家
现阶段,课程改革得到了深入推进,新课改理念要求对传统的教学方式进行优化和改进,确保高中生物课堂教学的高效性。本书主要阐述了高效课堂的定义、高效课堂的特征、高效课堂的创设与生成、高中生物课堂教学的现状分析、高中生物高效课堂教学模式的构建、基于学科素养的高中生物课堂教学评价、微课在高中生物高效课堂教学中的应用、高中生物课堂
本书共六个专题,内容报刊:美,师生梦想绽放;乐,人人沐浴春风;新,时时勇立潮头;和,校园最美风景;智,凸显教育艺术;爱,溢满整个校园.
本书由五部分组成:一是经典源流,介绍经典成为经典的过程;二是阅读门径,即以阅读任务群为载体,呈现整本书阅读的全过程指导:三是名家视点,帮助高中学生学习名家的解读方式;四是延伸导航,为学生提供不同的阅读延展路径;五是研究旨要,重在指导学生如何进行课题研究,助力学生个性化阅读,为未来的专业学习打下良好的研究基础。
《高中英语学历案》是与《普通高中教科书英语》(上教社)教材配套的学习材料,由“单元精讲与精练”“单元词汇默写”“单元测评”“语法专项训练”四个部分组成,通过教材重难点解析和评价,在全面夯实、巩固和检测学生单元学习质量的基础上,发展学生的英语学科核心素养。“单元精讲与精练”按单元编排,全面分析教材,系统梳理语言知识,并围
本书革新了课例研究的体例。它以体裁类别为经,以文化传承视角为纬,依次设置“小说教学课例”“诗歌教学课例”“散文教学课例”“说明文教学课例”“议论文教学课例”“文言文教学课例”等六编,可谓内容丰富,涵盖面广。每编前有“阅读迷津”,可谓提纲挈领,大道至简;每编包含3-10篇课例,可谓主次分明,轻重有别;每篇课例包括标题、课
本书共有七章,介绍了信息技术ICS教学模式基本理念,ICS教学模式的应用,教师在ICS教学模式中的角色定位与实现路径,ICS教学模式下学生特征和环境分析,ICS教学模式课例分析,ICS教学模式的应用效果。在ICS教学模式的指导下进行课堂教学,可按照自主学习(Independentlearning)、合作探究(coope
本书系河南省基础教育教学成果奖《“1基础+3发展“作业体系创新研究与实践》(编号豫教[2021]25034)的研究成果之一。作业是学校教育教学的一个重要环节,也是学生巩固知识、提高能力的重要途径,是老师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。随着中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校
本书以学校体育环境的理论研究、西北农村中小学体育环境及优化实践研究为研究对象,主要采用文献资料法、调查法、数理统计法、比较法、逻辑推理法等研究方法,在大量文献的基础上通过专家调查法对学校体育环境的概念界定、分类等理论问题进行阐述,然后对西北地区农村中小学体育环境进行分析、比较,寻找差距,紧密结合西北区域特点与社会发展实