本教程是为高等院校英语专业学生编写的阅读教程。为适应英语专业教学改革需要，满足英语专业学生应用能力提升的要求，提高选文质量，优化练习设计，更正拼写、表达不当之处，计划对本册教程进行修订。阅读材料来源广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生阅读能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的
《读写教程3》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。读写教程第3册共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体裁不同，
《读写教程3》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。本书为读写教程第3册，共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体
《基于新型历时复合语料库的翻译汉语特征研究》为“语料库翻译学系列”丛书之一，是国家社科青年基金项目成果，结项获评优秀。《基于新型历时复合语料库的翻译汉语特征研究》通过构建新型语料库，运用多元统计的方法分别考察了20世纪30年代、60年代、90年代三个时间段的文学翻译文本在语体、词汇和语法上的语言表征，并对英语源语文本、
1、专四语言知识应试指南：解说专四考试大纲，概述专四考试语法与词汇的基本要求，纳了语法与词汇部分的题型特点、历年考点及评分标准，旨在帮助考生从宏观上了解该项目的测试重点。2、攻克专四语言知识：从语法与词汇两个方面，通过对历年真题，尤其是近几年的变化特点进行详细解析，梳理了基础阶段的语法与词汇知识，以点带面，使考生获取解
本书分成四大篇，即基础篇、交通篇、起居篇以及玩乐篇。每篇收录了各种日常必备用句，像是早晚问候或是出门游玩会用到的基本句型和惯用说法。本书亦收录了与生活主题相关的单词和短语，搭配活泼幽默的插图激发孩子的想象力；利用实景图片精准理解字义。借助图像辅助，让孩子能快乐学习，自然而然地记住单词。除了学习内容生活化之外，互动式学习
每一个英语学习者都希望自己能说一口流利的英语口语，能够自在地用英语与外国人交流，然而国内很多人学了十几年英语，还是经常陷入“张口结舌”的尴尬局面，第一不知道说什么（缺乏话题），第二不知道怎么说（缺乏地道的表达方法）。本书的编写目的即是为解决这一难题，真正做到满足日常学习与生活需要，使英语学习者在各种场景中都能找到合适的
《雅思口语多米诺》从09年到今天已经12年了。这12年里历经了四个版本，每一版在雅思业内都广受好评，得到了无数读者的追捧，同时也创造了很多销量奇迹。在新版的《畅想版》里，我再次将“多米诺”口语法运用于雅思口语考试的三大部分中，希望能使得雅思考生真正掌握雅思口语的真谛。开篇处，我详细分析了雅思口语考试的评分标准和不同分值
《大学英语教育教学理论与实践研究》就大学英语教育教学理论与实践研究做了详细的阐述，共六章。《大学英语教育教学理论与实践研究》首章首先介绍了大学英语教学的原则和目标，第二章论述了大学英语教学模式与策略；第三章主要包括传统教学法、非传统教学法、交际法教学、内容型与任务型教学等多种大学英语教学法；第四章具体从词汇、语法、听力
本书为我社英语专业本科生教材的主干教材之一《泛读教程》的第3版修订。在策划和编写团队共同制定的修订方案下，编者较好地完成了修订。本次修订更改了单元数，快速阅读部分按照专业四级要求进行了替换，篇幅做到严格控制，CLOZE全部更新为专四模式，大量并自然融入中国文化选篇。第一册新增了创世纪神话、中国节日、冬奥会、太极、华为技
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