全书基于对当下课堂教学实践的理性反思，作者积极探讨适合未来人才需求、适合儿童成长规律、适合核心素养养成特点的课程教学样态。本书是作者多年教育实践和教育经历的总结与感悟，是一名热爱基础教育的教育者从心底发出的感叹和体会。许多篇章对教育管理和实践都有很好的引领和指导作用，尤其是对从事基础教育的管理者校长而言更是难得的经验总

家庭教育重要性大家有目共睹，家校协同育人成为促进学生健康成长的重要途径。作者在付庄小学建立了“妈妈班”，通过开展妈妈培训、妈妈参与、妈妈陪伴、家庭阅读等举措，进行了家校协同育人工作的实践。该校定期组织专家对妈妈班的成员进行家庭教育培训，并通过微信、直播等方式加强与专家日常的交流互动，使妈妈们形成家庭教育共识，掌握科学的

本书从校长视角系统阐述了学校特色办学理念的形成过程，重点介绍了其实践经验。先是基于通州区司空分署街小学的百年文化背景，明确提出“诗化教育”的办学思想，打造“诗化团队”“诗化德育”“诗化教学”“诗化环境”等特色，再是秉承张家湾小学近30年的“做主人教育”办学思路，从创新“做主人教育”模式、全面实施“一三五”领航工程等方面

本书是丰台区教育学院的老师联合编写的教学实录，主张让孩子们在丰富多彩的活动中学习数学，并对此产生浓厚的兴趣。本书围绕“一个核心”“三个方面”“四个维度”，通过具体的课例分析，阐述兴趣在数学教育中的重要作用。旨在让学生在趣中训练思维，在用中积累经验，在读中提升能力。本书的宗旨是以学生发展为核心，重视学生的动手能力，发散学

本书是针对小升初面试而编写，内容包括学生应该掌握的基本常识和面试技巧，有2015年和2106年面试试卷和分析，并给出15套面试模拟试卷。

本书主要内容包括：选择题、三选一匹配题、完形填空、开放式完形填空、图片选择题、填空题、匹配题、写作、口语。

本书共八章，内容包括：小学数学课程与教学的改革和发展、小学数学新课程标准研究、小学生数学学习过程研究、小学数学教学过程研究、“数与代数”领域的课程与教学研究、“图形与几何”领域的课程与教学研究、“统计与概率”领域的课程与教学研究、“综合与实践”领域的课程与教学研究。

本书由三部分构成,一是案例写作的数学、数学教学、数学学习的观念与路径方法的深入研究,二是案例写作的基础知识的简要讲解,三是全国名师与普通教师教学实践(教材解读、教学设计、课堂实录、教学视频等)的观摩评议与反思改进。三部分内容的系统学习与适量训练,必将助力教师构筑坚实专业发展的有效平台。

本书内容是作者在小学数学教学中近三十年的行思录。主要围绕六大方面展开,其中,第一章内容主要围绕工作室建设方面,对各阶段的跟岗学习经历进行了着重梳理;第二章内容主要集中展示了教学设计课例,透过熟悉的内容,可进一步感受到作者教学善学勤思的教学态度;第三章内容以课题研究为出发点,通过不断探索的精神,有效促进课改成果;第四章内

本书基于“思维对话”和“差异教学理论”通过对2007年以来烟台市各小学数学作业改革试点单位从改革作业方式入手来改变学生的学习方式和课堂教学模式的数学作业改革探索的总结,阐述了自主学习型数学课堂教学模式下的课堂教学效果的影响因素、课堂的运行模式、课堂实施的有效策略和评价体系等内容,提出了“基于导学的自主学习型数学课堂教学