龙文鞭影

歇后语

俗语

我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的国家。数千年来，华夏文明孕育和熏陶了一代又一代优秀儿女，深长悠久的文化传统得以发扬光大，历久弥新。因此，中华民族的先人们极其重视启蒙教育的作用。早在"古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。"宋代学者朱熹也在"人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆人小学，而教之以洒扫、应对、进退

弟子规

本书通过一系列的听觉感知实验和相对化、归一化的分析方法探讨了普通话声调听觉感知的系统特征，总结出声调听感格局，并将普通话声调的听觉感知特征与声学特征进行对比，揭示了汉语普通话声调物理与心理上的些属性。

本书是北语学人书系第二辑中的一册，是作者历年来已经发表的论文集合。全书包括传世文献语言研究及简帛文献语言研究两部分，收录论文25篇。传世文献语言研究部分，作者从古代汉语和现代汉语差异出发，考察古代汉语词、语素及其结构是同现代汉语的差异，纠正对古代汉语词语的形、音、义等方面的理解偏差，还其本来面目。简帛文献及其语言研究部

本字典收录了11000个单字（含《通用规范汉字表》所收的一级字3500个，二级字3000个，三级字1605个），按普通话音序排列。各字头的注音分普通话和宁德话两种，释义参考《新华字典》和《现代汉语词典》，例句以中小学教材中的词语和句子为主。 本字典除了释义以外主要有四项功能：一是普通话用宁德话怎么读；二是宁德话用普通话

在二十一世纪的今天，汉语教学早已经走出对外汉语教学原有的格局，走进了汉语和中华文化的推广与传播的广阔天地。在此背景下，我们的汉语教学应该如何顺势而为？我们对理论和方法是否应该有所反思？2017年11月，国际文化学院举办了由全院教师参加的汉语研究与教学学术研讨会，本书即为会后形成的论文集。

著作主要研究日语及汉语的①时间系统及时制系统、②一事件时制构造、③二事件时制构造、④三事件及多重复句的时制构造、⑤无时制句和各种时制表达的特殊意义及作用。文章阐明汉语时制体系的存在，描述出汉语时制的类型、构造及各种表达方式；解析汉语包含两个事件以上的句子中的时制关系，解析日语多重复句中的时制关系；进一步澄清汉语和日语的