鼻炎分为几类？治疗方法有哪些？本书是作者40多年临床经验的结晶，用通俗易懂的语言介绍了鼻炎的分类、各类鼻炎的主要临床表现、诊断方法及其以中医药疗法为主的治疗体系，并从整体观念出发，探讨它们与全身生理状况的相互关系和病理意义及影响，尤其是鼻与咽、喉、肺的病理关系，兼且论述了相关的中医治法、有效民间治疗方法(包括单方验方、

本书为“关于xxx你应该知道的事丛书”之一。本书是一本介绍头晕眩晕以及头痛疾病的医学科普读物，通过通俗易懂的小故事介绍了常见的头晕眩晕及头痛疾病，比如良性位置性眩晕、后循环缺血、前庭神经炎等，主要内容包括有关头晕眩晕的临床表现、病因、诊断标准、治疗方法和科学预防等知识。本书通过医生的口吻讲述了发生在神经内科的临床

本书为关于xxx你应该知道的事丛书之一。本书是一本介绍头晕眩晕以及头痛疾病的医学科普读物，通过通俗易懂的小故事介绍了常见的头晕眩晕及头痛疾病，比如良性位置性眩晕、后循环缺血、前庭神经炎等，主要内容包括有关头晕眩晕的临床表现、病因、诊断标准、治疗方法和科学预防等知识。本书通过医生的口吻讲述了发生在神经内科的临床小故事，每

本书由国际著名耳科学专家SalahMansour及其团队编写，共8个专题，主要从胚胎发育和解剖学的角度讲解中耳结构特点，利用CT影像、耳内镜及显微镜图片、三维重建图像更好地展示正常中耳的解剖细节、中耳力学原理、先天性中耳畸形结构等。本书汇集编者丰富的耳科手术经验、耳内镜技术、影像学资料及解剖结构新知识，为耳科临床医生及

名医专家私房课：防治儿童过敏性鼻炎87讲

本教材为国家卫生健康委十四五规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本轮教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，增加思政元素，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医

本书为引进图书，中文版为首次正式出版物。PEAK关系训练系统的直接训练模块关注的是最简单的学习过程之一，我们称之为直接训练的学习。即在对问题或指令进行正确反应后给予反馈能增强该反应。例如，若想要教个体回答一个简单的问题，如“这是球吗？”，训练者只需要在孩子正确地点头或摇头后给予各种反馈(如表扬、食物或玩具等)。这种学习

本书为引进图书，中文版为首次正式出版物。在等量模块中一个指导者可以用典型的应用行为分析强化程序来安排儿童或成年人的学习回合，借此以训练建立刺激之间的两种关系(A-B和A-C)，并且形成。其他四组刺激的衍生关系(B-C、C-B、B-A和C-A)。换句话说，等量学习的优势是指导者能在训练两种刺激关系的同时顺便获得了另外四种

本书为引进书，中文版为首次正式出版。PEAK转换模块的目标是开发缺少必要的关系技能，然后以非常复杂的方式增长这些能力。通过这样做，我们将改变我们的学习者与世界互动的方式，并乐观地观察他们周围的世界。本模块中教授的许多技能在关系结果的开发中是关键的，例如问题解决、观点获取和概念形成——这些技能在大多数ABA语言训练项目中

本书为引进图书，中文版为首次正式出版物。PEAK的泛化模块的目标不仅仅是教学习者特定的泛化技能，也要训练学习者成为一个能够泛化的泛化者，他能通过学习接触我们这个世界的一小部分，来推断出世界的其它部分。泛化的学习是一项产生复杂语言和将习得的反应适应于新情境的重要技能。如果一个人的全部技能中没有这种类型的学习，对世界上可能