《汉语语法学》从语言的实用性出发，对汉语语法本身的问题进行了探讨。第一章说明汉语语法的特点和语法分析的问题,着重比较古汉语和现代汉语。第二章从现代科学的角度考察汉语语法。第三章说明对汉语语法的理性认识问题。第四章谈方法和应用,是从总体上加以论说。

《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。人称\"读了《增广》会说话，读了《幼学》会读书\"。书中对许多的成语出处作了许多介绍，读者可掌握不少成语典故，此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花

《高职语文口语表达拓展教程/高职语文教学改革系列教材》以高职语文口语表达能力训练目标为主线，坚持知识与能力并重的原则，通过明确学习目标、分析案例、积累知识、训练拓展、总结各种口语表达的学习规律与方法，帮助学生提升口语表达能力。全书共九章，依次是朗读与朗诵、演讲与演讲稿的写作、介绍、应聘、复述与讲解、劝说与协商、拜访与接

本书是依托交流语言学课程编写的著作。交流语言学课程是面向外交学院全院本科学生开设的跨专业选修课，目的是为培养造就具有较强的汉语书面表达能力和口头交流能力的专业人才发挥重要作用。本书将语法、修辞、逻辑和交流学理论融为一体，探讨怎样运用语言才能达到理想的交流目的。上编是交流语言的语言特征，探讨如何让语言表达读起来顺口，听起

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前言本书由作者凝聚多年从事写作辅导经验精心编写而成，针对考生的学习特点和实际需求，紧扣考纲和*命题趋势，既有精要的知识梳理、技巧点拨，又有范文例释、习题演练，能极大地满足广大考生复习备考需要。本书具有以下三个特点：*，体例新颖，脉络清晰。*章结合真题和评分标准，对大纲进行全面细致解读，帮助考生准确把握考试方向。第二章讲

本书以汉语都与泰语相关用法的对比分析为切入点，考察两种语言的共性与差异，指出都与泰语对应句式互译时需要注意的问题。本书通过语料库研究及问卷调查考察了泰国学生使用都的偏误情况，揭示泰国学生学习都的实际问题和偏误规律，并提出具有针对性的解决策略。本书的研究结论可以为今后针对泰国学生的汉语教学大纲、汉语教材及工具书的编写提供

藏在成语里的穿越大冒险（全4册）：坐上转转屋时光机，神奇小分队一行三人来到成语的未知世界，在这个异彩纷呈的世界里，他们回到古代，身临其境，经历一个又一个成语诞生之初的奇妙时刻，这将成为他们一生中*难忘的回忆。

《少年未来说》一书收录了“北大培文杯”青少年创意写作大赛小学组的优秀参赛作品，全书分诗歌、童话、虚构、记事、科幻五个大类，展现出新一代青少年天马行空的想象力、精妙灵动的文字水平。书中对各类参赛作品进行精到点评，帮助参赛选手和读者不断提升写作能力。本书适合作为小学生提高自身写作水平的课外读物，亦可作为广大教育工作者的参考

《百家姓》采用了四言体例写成，句句押韵，读之朗朗上口；它记录了中车独有的姓氏文化现象，是中华民族注重血脉传承、家庭观念强烈的体现。它一般与《三字经》、《千字文》配套，是古代蒙学的通用教材，在民间影响极大。书中书法字取自清代王相的《百家姓考略》精刻本；传统画则来自清代李渔的《芥子园图谱》等作品。