本书契合当前大学生职业生涯规划的客观需要，融入了编者多年从事就业指导教学和工作的相关经验，全面介绍了大学生职业生涯规划的相关知识。全书共分八个模块，内容包括职业生涯认知、性格认知——我适合做什么、兴趣认知——我喜欢做什么、能力认知——我能做什么、价值观认知——我应该做什么、职业世界认知、职业生涯决策与规划书、职业生涯实

本书阐述了应用型本科高校的应用型人才培养在实践探索、教学改革、政策要览、研究思考和媒体聚焦等方面的成果和经验，为地方高校应用型人才培养提供了新思路。主要内容包括：高等教育大众化理论的产生和分类、应用型本科教育发展的理论基础、人才培养模式概述等。

《老年运动与健康》围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》编写的，以“老年运动与健康知多少——莫道桑榆晚，为霞尚满天”为切入点，以“老年科学运动方法——岁老根弥壮，阳骄叶更阴”为着力点，以“老年运动损伤的防治与康复——欲知除老病，妙手再回春”为关键点，以“运动与合理饮食的配合——看双剑合璧，喜乐尽天真”为护航点，全面系统地

《新时代高校学生社团建设探索》紧密围绕立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为导向，深入挖掘中山大学学生社团育人工作的先进典型和优秀案例，广泛宣传推广学生社团工作的好经验、好做法、好成果，展示学生社团作为人才培养重要阵地的育人成效，彰显中山大学“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养目标和

本书共设置五个部分，包括学生干部的选拔与培养、学生干部培养实践案例分析、团体辅导、学生干部信息素养和能力培养、优秀学生干部成长分享。从内容的编选上，一是充分注重切合实际，没有大道理，没有喊口号，都是基于历届学生干部管理与培养的真实情况出发，以期能让众多学生干部从中学习方法，掌握技能，也期待能与众多同行工作者和广大读者朋

《新时代爱国主义教育融入思政课教学的互动性研究》一书，从广义上重点研究了爱国主义的核心内涵、重大意义、时代价值、现实启示、引领实践。本书坚持理论性与实践性相统一的原则，运用辩证唯物主义与历史唯物主义的立场、观点和方法，追踪本学科的理论前沿。在继承和吸收本学科优秀研究成果的基础上，借鉴本领域研究的优势和特色，力求对爱国主

2019年发布的《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，明确规定高职院校应将职业发展与就业指导列为必修课或限定选修课，并指出要强化课程思政，深化教师、教材、教法改革，推进信息技术与教学有机融合。 教材分为职业规划和就业指导两个篇章，从理论学习、工具使用、信息分

本论文集是按照20202021学年教师培育发展计划、依托与浙江大学联合开展的骨干教师能力提升培训班实践教育形成的理论成果，同时结合了2020年度校级党建思政(德育)专项研究难点攻关计划项目《新时代我校教师师德师能双提升发展机制研究》结项成果、2021年度校级党建思政课题《明德331教师思政育人工作室》中期建设成果。此次

本书突出职业生涯学科知识的系统性和人力资源管理、社会职场层面的特色，其中有关大学生就业后的职场适应与成长、不同职业（技术或管理）的发展路径、用人单位对员工的管理、用人单位的职业生涯规划工作等方面的内容，能够让读者更广泛和深入地了解职场知识，学习有关方法，因此，它不仅适合用作高校人力资源管理等专业的专业课教材，对其他专业

本书为四川大学校史类图书。编者对抗战时期四川大学南迁峨眉近四年（1939年6月至1943年3月）这一段史实的相关文字记载、图片和当事人口述资料进行了认真的挖掘整理和研究，以再现这段历史，丰富四川大学校史和峨眉山市抗战文化内涵，具有较重要的史料价值。