《中国文字形体变迁考释》是我国文字学研究中一部极具学术价值及文献史料价值的著作。本书稿完成于二十世纪四十年代，系作者丁易（原名叶鼎彝）历尽艰辛，耗时七载，玉汝于成之作。此书稿始于作者问学北平师范大学时，师从钱玄同、黎锦熙先生习文字文法之学，抱志“纂集甲骨金文陶钵篆隶汇为一编，穷其形体变迁，究其义训溯源”，当其发轫撰集，

汉字书那么多，但汉字究竟应该怎样学才能让孩子不仅产生兴趣，又学到干货？田舍之老师的这一套书结合了书法、国画、汉字公式、汉字故事、历史传说等诸多要素，深入浅出地为孩子们带来一道汉字大餐。让汉字跳出纸张，让古人的智慧感染孩子。一套书学会150余个汉字，愿每个孩子都能拥有*好的国学智慧。

本书汇聚刘丹青1982至2018年间在汉语句法语义领域所发表的论文，包括海外期刊的一篇英文论文和一篇英文书评。论文以语言事实描写为主，注重基于汉语事实的语法理论探究。很多论文以跨语言的类型学成果为背景来探究汉语的特色。根据汉语句法独立性偏弱的特点，特别注重探讨句法、语义、语用（包括信息结构）、语音（韵律）诸层面的互动关

本教材主要针对初学汉语的旅游者编写，用简单的词汇和句型设计必要的旅游语境，解决初学汉语的旅游者在旅游交际中遇到的语言问题。本教材的内容主要包括初学者在中国旅游观光时所需要掌握的基本会话及一些旅游小常识，适用于短期学员约50个小时的学习，也可以作为初学汉语旅游者的旅游手册。

本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的教师用书，对应“地球科学”主题，包含与“地球结构”的主题相关的《岩石》《矿石和化石》等4本图书的教学建议、活动步骤，以及一些补充资源。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则

本书从考场作文的历史渊源入手，仔细分析了古今考场作文的写作特点与差异，总结出古今考场作文的写作精髓与规律。全书分为两个部分，第一部分“怎样看懂考场作文”，第二部分“考场作文专题训练”，材料丰富，分析细致，描述详尽，对考场作文作出了新的整理和系统描述，提炼出了若干带规律性的认识，帮助读者明晰考场作文的要求与特点，及掌握考

本书以实用的交际任务为主线编写,编写过程中充分重视“体验式、任务型”教学理念,体现了体验式教学的现代教学理念,为使用者提供了任务型的学习方案。在体例设计上,汲取了国际上商务英语教材的成功经验,设置了“商务交际”“知识链接”等实用商务汉语任务模块,使学习者在中国的商务文化环境中演练实用的商务语言与活动。本书的主要特点有:

《对外汉语词汇教学（第二版）》针对不同类型的词汇和不同特点的教学对象，遵循汉语词汇规律和二语教学原则，以丰富的示例阐述了多种灵活有效的教学方法。同时明确了作为第二语言的汉语的词汇范围及词汇教学的地位，探讨了词汇的巩固与扩展、词汇的偏误分析以及学习词典的编纂等问题，颇具实用性和启发性。《对外汉语词汇教学（第二版）》对汉语

中国文字博大精深，意味深长。你看见的每一个字、每一个词，都有一个形态、一种音调、一段故事，这故事余韵无穷，发人深思。《汉字会说话》通过选取具有代表性的汉字，对其从外延到内涵及引申义的释义解析，再次呈现汉字的独特的魅力，了解汉字背后所蕴藏的巨大价值。书中汉字均为具有书法功底的作者手书，书法和释义的完美结合，大大提升了阅读

本书从汉字是怎样产生的谈起，系统而全面地介绍了汉字形体演变的历史、汉字结构的类型、异体字、简化字以及汉字改革等问题。无论是在汉字形体演变部分，对甲骨文、金文、籀文、六国古文、小篆、隶书、草书、楷书、行书，还是在汉字结构部分，对指事、象形、会意、形声、转注、假借，都进行了举例介绍。本书内容短小精悍，举例恰当准确，适合广大