特殊教育是我国教育体系重要的组成部分，而教材是构成完整教育教学过程不可缺少的元素之一。本书旨在适应中度智障儿童的教学需要，促进中度智障儿童有效地学习，培养他们社会适应能力，加速康复进程并解决生活中常见的问题。该教材着眼于学生的生活需要，帮助学生掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识、数的运用，学会使用计算器

随着人们生活水平的提高，近年来，儿童足球教育在我国受到了越来越多的关注。2017年初，教育部部长陈宝生在讲话中提出了普及校园足球工作的要求，儿童足球教育成为新时代下不容小觑的重要工作。大连市沙河口区第二教师幼儿园紧跟时代步伐，基于对幼儿足球启蒙教育的多年探索与实践，形成了一套科学的足球启蒙教育体系，这一体系具有如下主要

别让错误的性教育毁了孩子的一生 胡萍老师用爱与科学解读0~6岁孩子的性发展规律 帮父母走出性教育的尴尬与误区 给孩子*需要的尊重与引导 《善解童贞》系列（共5册）能给您带来以下帮助： 1.帮助您理解孩子的性活动 孩子为什么要吃手指？孩子为什么要摸妈妈的乳房？孩子为什么要看爸爸和妈妈洗

《协作·探究：网络环境下的教与学》着眼于远程教育中的新热点问题，从理论和实践的角度阐述网络环境下的教与学问题，从网络环境下的教与学的历史、现状、发展趋势、理论基础入手，以教学系统设计理论和教学策略指导教学实践，关注教育教学中教师课堂教学中协作探究策略的实施和学生协作和探究能力的培养，并进一步研究新技术媒体

杜威的哲学思想和教育理念在中国教育界备受关注、广为流传。本书收录了杜威19191921年在华期间61篇教育讲演录，包括教育哲学、社会教育、学校教育、平民教育、职业教育、大学教育、现代教育、伦理教育、学生自治、教师职责10个方面。在每一部分前面，编者对该部分所汇集的讲演进行了初步的概括和归纳，可作为一个简要的导读。透过这

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本书共分为两章,主要内容包括:《教师信息与通信技术能力框架》本土化过程概要、《教师信息与通信技术能力框架》本土化过程的主要阶段。

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本书旨在深入探讨科南特教育思想和与实践的精髓，考察其对美国当代教育改革的全方位影响，提供教育理论研究与改革实践互动共融的范本。