“卓越教师”是教育部根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》的有关要求设立的,与卓越工程师、卓越医师、卓越律师并列的四类人才培养模式改革试点计划项目之一。2015年2月,教育部发布《关于实施卓越教师培养计划的意见》,目的是以实施卓越教师培养计划为抓手,推动师范院校深化教师培养机制、课程、教学、师资、
本书基于物型课程的学校建筑、空间建构、教室文化等学校空间诗学的范式建构,探究物型课程理念下正常而积极的童年生活样态,涵盖学校教育空间与儿童发展的内在关系与规律,课程与教学新样态,儿童校园生活新常态的探索与实践。
本书主要对物型课程带来未来学校生活方式的改变,如儿童的校园生活样态、公共生活样态、班级生活样态、朋辈生活样态、田野生活样态等,以及物型课程影响儿童未来学习方式的转型,如物型课程的物理厘定、物型课程的学理梳理、物型课程的原理建构等进行理论思考与实践探索。
本书基于开源硬件micro:bit,结合MakeCode编程软件介绍常用传感器及其控制方法,根据生活中的实际场景,以各种智能家居项目为背景,开展PBL(projectbasedlearning)项目式探究学习,鼓励学生自己动手制作模型,注重学生的知识应用和逻辑思维培养。为了提升学生对硬件故障排查调试的技巧,对串口通信、
我国教育和体育主管部门多次强调武术在学校体育中的重要地位,但时至今日仍未达到令人满意的成效,究其原因是多方面的。但一套系统化的教材的缺乏是关键因素之一,《小学武术.一年级》是北京教委支持的“高参小”项目研究成果之一,由首都体育学院武术与表演学院牵头,北京市许多著名的武术专家、学者和具有丰富教学经验的中小学武术教师参与编
本书根据2020年*新义务教育小学语文教材,以及《义务教育语文课程标准》共收录古诗词129首,可以满足使用各种版本教材的小学生学习古诗词的需要。本书设置诗词拼音、重难点字词注释、原文赏析、思考题及参考答案等栏目,以期更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。准确朗读:每一首诗词均标注了准确的拼音,
本书以孩子们日常生活中会遇到的各种数学问题来编写故事,小到如何平均分配食物、如何找出规律等问题,帮助孩子们在熟悉的生活场景中发现并熟练运用数学思维,让数学逻辑变得有趣又生动。市场上常见的同类绘本大多为引进版,与该类绘本相比,本套书在绘画风格以及内容上,着重展现中华元素,以及中国孩子身边的场景和风俗习惯,同时每本绘本设定
系列课程以促进学生核心素养发展为目标,强调STEAM的“三重境界”,即动手、动脑、动心,鼓励学生像艺术家一样去想象,像科学家一样去思考,像工程师一样去行动,像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的“知识整合”和创客教育的“工程实践”为主线,实现“以创为思”。本课程围绕冬奥会会徽展开,帮助学生深入了