本书共分九章，内容包括：架构：区域学习中心的顶层设计；推进：区域学习中心建设的策略与机制；空间：区域学习中心的场域建设等。

本书是新东方CEO周成刚老师写给中国家庭的国际教育启蒙书。全书包含7大留学目的地、5所热门高校的介绍，5个家长们关心的国际教育问答，以及近3幅名校风采影像。本书旨在助力那些未来有留学计划、走国际教育路线的家庭更加深入地认识到国际教育的本质，包括通识教育、全球视野、创新精神、批判性思维、因材施教、情景式教学、追求幸福感、

本书对几百所学校评估情况进行分析,用数据呈现全省及10个设区市“管理职责”得分情况,深入剖析“具体管理要求”的“十个强项”和“十个弱项”,反映各地学校管理实际情况。

本书是一部教育随笔。书中针对孩子在成长过程中出现的心理问题进行了详细分析，结合案例及作者的亲身体会，旨在帮助孩子解决这些问题，让孩子健康成长。书中内容根据杨彭嵛老师的讲课音频改编而成，共21章，针对青少年学习、成长过程中的21个常见问题，为他们进行解析、开导，希望孩子们在成长的路上感恩父母，并对自己充满信心和希望，不断

本书以一线教师的实践经验为主体，汇聚了老师们建设幸福高效课堂的思索与心得。这些文字，是来自于一线教师的真实体验和感悟，扎根于实际，在实践中反思、在反思中实践，再实践、再反思，在反复的反思撞击中绽放出远见卓识，汇聚成思想的火花，记录教师专业成长的足迹，是洗河学校近十年来教育成果的展示。本书以论文、随笔、教育故事、教育随笔

本书由中国教育科学研究院组织编写,由中国教育科学研究院教育发展与改革研究所具体组织实施,编写负责人为教育发展与改革研究所所长吴霓研究员。从2019年开始,我们在原来的重大教育政策要点摘编的基础上,增加了对当年重大教育政策的综述,通过对全年的相关类别教育政策进行梳理分析并综述,帮助读者加深对教育政策的理解。政策的执行、实

该书为中国现代教育社团史丛书的分册之一。该书主要介绍了中华平民教育促进会的历史和变迁。全书共6章，以及导论等。该书分别介绍了中华平民教育促进会的成立、中华平民教育促进会的组织与运行、中华平民教育促进会与定县实验区、中华平民教育促进会与华中华西实验、与中华平民教育促进会相关的其他组织、中华平民教育促进会的尾声与延续等等。

今年年初，新冠疫情爆发。西部地区面临的在线教育问题尤为突出。如何补齐教育均衡发展的最短板，让信息技术成为西部地区在教育教学中融合应用的“可靠路径”，加速教育公平的实现？中国教育三十人论坛坚持问题导向，将第二届中国西部教育发展论坛的主题确定为“信息化如何改变西部教育？——停课不停学的经验与教训”，邀请专家学者、教育机构负

2020年12月11-13日，中国教育三十人论坛第七届年会在北京举行，主题为“营造教育新生态”。中国教育三十人论坛第七届年会聚焦“营造教育新生态”，具有重要的现实意义。当前，新一轮科技革命和产业革命正在孕育兴起，但是中国的教育环境仍然令人忧心，人们期待重建良好的教育生态。今年一场突如其来的疫情，让教育的许多问题更加凸显

北京电影学院在继承传统结经验的基础上，从2004年开始，由青年电影制片厂直接负责，用更正规、更严谨、更科学的方式对毕业联合作业的创作环节、生产环节、教学环行管理。经过16届毕业联合作业的实践，我们在毕业联合作业的创作管理、生产管理、教学管理方面积累了更为丰富的工作经验，形成了比以往更为完善的组织机构。制定了比以往更为规