文本解读是语文学科教育实现其育人目的的基本途径。本研究在1949年后我国语文文本解读实然状况之历史研究和古今中外语文文本解读之比较研究的基础上，立足于哲学解释学视角，阐释了本然的语文文本解读过程是一个学生自我教育的过程，它具有自我教育的品格，语文文本解读的育人功能必须经由学生在解读活动中的自我教育才能更好地实现。当下的

随着英语近半个多世纪在全球的广泛传播，英语第二语言教育早已成为二语教学的领头雁，其教学理论和教材编写等多个方面所取得的丰硕成果，非常值得汉语国际教育学界加以借鉴。近年来汉语国际传播事业有了长足发展，但汉语第二语言教材的编写仍然有很大的提升空间。该著将选取颇具典型意义的英语第二语言教材《剑桥国际英语教程》和汉语国际教材《

本书严格按照MBA、MEM、MPA、MPAcc最新《全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲》写作部分的考试要求进行编写，浓缩了作者多年教学精华和最新考试思路。本书秉承着准确高效的学习原则，通过着重加强、提升考上的分析、论证能力，以达到提升考生应试水平和得分能力的最终目的。

王德俊著的《解字说文500问》是一部研究汉字的类工具书。全书共分五章，内容包含中国文字、外国文字的概念、不恰当的表述和常见错误、对常见字的解读、对字形、字音、繁体字、异体字、错别字等的解读，以及历目前关于字的逸闻轶事。本书涵盖面广、内容丰富，具有可读性和收藏价值。

小杏十岁生日那天，魔法阿姨送了她和哥哥、弟弟一人一个愿望。因为不想听见爸妈一直吵架，兄妹三人不约而同地许下了让爸爸妈妈消失的愿望，而且竟然成真了！为了找回爸妈，兄妹三人必须同心协力，寻找传说中的愿之兽。然而在这趟奇幻的旅程中，他们将接受层层考验，每一道谜题都是一场出其不意的冒险。兄妹三人一路上将遇到怎样的难题？他们能不

本书是2017年度甘肃省高校宣传思想工作“社会主义核心价值观融入高职院校校园文化路径探析”课题成果之一。本书分为三部分。第一部分古今美文，选取古今经典文本，每篇文章除介绍作家作品、正文、注释、评析之外，还专设扩展内容，选取与教授内容相关的文本，并配套多媒体内容，使学生扩大阅读面，激发阅读潜能，养成课下阅读习惯。第二部分

三字经

成语接龙

本书分三篇:口语表达、阅读欣赏、应用写作。具体内容有:口语表达概述、倾听与沟通、朗诵、演讲、辩论、诗歌的阅读与欣赏、散文的阅读与欣赏、小说的阅读与欣赏、戏剧的阅读与欣赏、实践·应用。

世界儿童文学名著百部精选好公公与坏公公（彩绘注音诵读版）