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本书中的16个课例，呈现出“板块式”教学思路、“主问题”活动方式和诗意手法的教学艺术三大板块内容。16个课例，共有16次“反思”，展现出阅读教学中最重要的16个关注点：教材研读，是好课设计的第一步；在“教材处理”上作文章；发挥“板块式”教学思路的魅力；充分利用课文中的教学资源；发挥“主问题”的活动引领作用：探求朗读训练

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历史教育的终极目的是为学生(学员)的成长服务，是抚育精神、提升情怀、守护灵魂的事业，历史教育只有在帮助他们成为高素养的人时才是最重要的。在寻道中仁心育人、匠心从教，敏锐捕捉历史教学中的关键小事，为他们健康成长提供持续不断的有机营养。既用“微博”直播有激情的教育现场，也用“日志”积累有意义的教育生活；既用“叙事”讲述有原

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本书的作者以流畅的精炼语言、智慧的教育思考，具体地描述了自然语文教学的核心理念、教育方法、课堂教学、教学评价论等教学理念，从实践到理论，深入泷出地研究小学自然语文课堂教学的规律。本书内容理论联系实际，融知识性、科学性、趣味性与智慧性于一体。