《大学生创新创业基础》根据教育部新创业教育与创业人才培养理念，结合大学生创业特点，以培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力为目标编写而成。该书在总结作者多年教学与研究的基础上，借鉴国内外相关的研究成果，试图从体系结构、内容创新上进行初步的尝试和探索，选编了大学生创新创业的新案例，贴近大学生的创业实践活动，便于大学

本书从“三维度、四要点、八要素”研究、分析、描述了7个国家的13个世界一流大学高地的历史与现状、规律与贡献以及对我国“双一流”建设的经验与启示。通过总结13个世界一流大学高地的形成与发展经验，探索世界一流大学与城市区域发展规律和未来发展路径，并对我国世界一流大学高地形成与未来发展进行了展望和预测。

本书以大学生为教育对象，以入学为契机，是针对大学新生阶段的教育。本书主要内容包括走进大学、认识大学，全面发展、未来可期，认识自我、做好规划，就业创业、未雨绸缪，中国情怀、国际视野，大学生活、丰富多彩，自我调整、学会成长，安全管理、幸福人生，遵纪守法、警钟长鸣。本书结合我国高校的实际情况内容涵盖了校园文化的认识，大学生的

本书以学生的需求和兴趣为导向，旨在引导大学新生适应大学生活，实现角色转换，为顺利完成大学学业和进入职业生涯奠定良好的基础。全书共分为八章，分别为入学适应、安全教育、军事训练、身心健康、文明礼仪、爱国教育、学习生活和职业生涯规划。本书以导读入手，每章设置情景导入，使学生从生活案例中得到启发，从案例中总结理论经验；结合高职

本书是高等院校通识课程教材。本书共有九章，内容包括大学生活与职业发展、职业发展规划、就业能力提升、就业信息搜集与利用、求职材料准备与应聘技巧、就业心理调试、就业权益保护、职业适应与职业发展、创业常识等，比较完整讲述了有关职业生涯规划与就业指导的内容；本书以二维码的形式链接了教学资源，以供读者拓展阅读与学习。本书可作为普

《当代大学生精神生活现状及其优化研究》围绕“当代大学生精神生活需要优化”的核心命题，以五大板块的内容回答了当代大学生精神生活何以如此重要、何以需要优化、如何有效优化的问题。基于对精神生活的概念界定和结构分析，以问卷调查和半结构式访谈相结合的方式，对当代大学生精神生活的整体状况、群体差异、良性发展趋势和存在突出问题进行了

本书分析了学生在数学学习中对无限认识层次框架，并制定出相应认识量表。在此基础上，利用量表调查分析了小学一年级，初三学生，高三学生，大二学生对无限认识状况，并对调查结果和成因作了详尽分析。本书提供了诊断学生数学素养和数学认知的一个独特视角。

本书主要收录厦门大学海洋与地球学院的发展历史、代表人物、代表学科以及所取得的学术成就等。全书共分为“历史的脚步”、“行政管理”、“学科发展”、“教学成果”、“学术成就”等，展现了厦门大学海洋与地球学院的悠久发展历史。本书旨在总结经验，回溯源头，传承使命，弘扬厦门大学自强不息、止于至善的精神，体现了海洋与地球学院在厦门大

本书依据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》编写而成，本书内容包括：创业、创业精神与人生发展，创业者与创业团队，创业机会，创业风险管理，商业模式的开发，创业资源管理，创业计划书撰写与展示，新企业的开办，创业实践活动等。每部分内容附有引导案例、本章要点、思考题、案例讨论等，便于读者学习。本书具有内容规范、体

松林书院建于北宋仁宗年间，因院内对植古松二株，干矮枝阔，故名“矮松园”。明正德年间，更名“松林书院”，沿用至今。松林书院作为青州治学、教育胜地，历经了千年沧桑。蔡元培曾亲题“勤朴公勇”牌匾作为校训，高悬门上。本书共五章，前四章以时间线索梳理了松林书院创建与变迁的清晰脉络，对书院的办学历史、教育教学状况及崇儒重道的核心精