劳动教育是当前的教育的热点之一，劳动教育的成熟经验和特色课程极为缺乏，而华附学农教育坚持了30多年不间断，“三同活动方式”“五类课程体系”“三方协作机制”独树一帜，课程成熟规范、育人效果显著、社会影响深远，是不可多得的劳动教育范本。本书系统阐述了华南师大附中30年农村社会实践的探索历程及课程体系的建构。内容主要包括课程

本书以传统二十四节气物候变化中的科学现象和科学问题为线索，从现代STEAM角度出发，带领读者跟随每个节气观察自然变化、体验传统劳动实践提炼而成，同时形成了包括“任务驱动、制作原理、材料用具、步骤设计、优化制作、任务拓展”六要素范式策略，突出解决基于真实情景下的真实问题。

本书基于对中国西部乡村中小学教师专业发展与培训模式的研究而产生。全书分为“研究综述”“教师专业发展研究”“培训模式研究”和“国际借鉴”四个部分。“研究综述”部分总结了国内外现有关于乡村中小学教师专业发展与培训模式的研究，归纳了现有研究的成绩与不足；“教师专业发展研究”部分对目前西部乡村中小学教师的专业发展状况、专业发展

潘鸣威，上海外国语大学博士、教授、博士生导师。本书根据《高中英语》（上外版）教材的学习目标和课文内容编写，对应教材是必修第一册。本书以教材单元主题出发，从听力、语法、词汇、阅读以及翻译等角度编写供学生巩固和拓展英语能力的练习册。题型以上海英语高考为主要参照，并结合单元实际情况增加有关练习素材。难度定位于中等偏上水平的高

张莉，上海市奉贤中学化学教师 本书是“上海市基础教育名师教案系列”之一，本书围绕“学案导学改善学生学习方式，激发潜能提升素养”的主题进行了系列研究，基于作者十五年主持的5个市、区课题成果的梳理和再研究，包括《学案对改善学生化学学习方式的研究》（市三等奖）、《中学化学基础课程中生活化有效教学的实践与教学策略研究》（市二

本书是日本名校教育集团主编，由中国高校教师团队编写的高考日语系列之一。本书作为高考日语系列教材，主要针对高考日语的写作部分，从审题开始，到构思，到内容构成，从作文的各个方面，充分训练学生的写作能力。本书分为准备篇、实践篇和资料篇三个部分。准备篇讲述了日语写作的基本格式、方格纸的使用方法、标点符号的使用、作文禁忌用语以及

本书作为高考日语系列辅导用书，主要针对高考日语的阅读理解部分。本书面向高中日语学习者，针对高考日语全国试题中的“阅读理解”题型，在对历年高考真题进行透彻分析的基础上，按照真题特点，选取难度和水平相当的日语短文进行训练，力求在实践中提高考生的阅读水平。本书由三部分构成。第一部分，根据考查目标将阅读题分成五种题型，每种题型

本书作为高考日语系列辅导用书之一，针对高考日语全国试题中的“日语知识运用”题型编写而成。本书全面整理本阶段日语语法及词汇的知识点，通过高度仿真的习题，循序渐进地强化知识点记忆与理解。本书主要构成部分为：助词篇、助动词篇、形式名词篇、动词篇、副词篇、代词篇、惯用词组篇、组合句型篇、敬语篇、模拟习题，同时每页嵌入日本文化知

本书是日本名校教育集团主编，由中国高校教师团队编写的高考日语系列之一。本书分成四个单元，第一单元为听力考点一览，第二单元为高考题型分析，第三单元为听力专题训练，第四题为听力全真模拟。其中第一单元根据2011年至2021年的历年真题，总结出所有考点。第二单元根据第一单元的考点，分成时间、地点、人物、事物、行为、原因、方式

本书作为高考日语系列辅导用书之一，面向参加普通高校招生全国统一考试且外语项目选择日语的考生所编写的全真模拟高考试题。为了能够更好地满足高考日语学习者的需求，本书稿内容参考历年的高考真题编写，包含听力、日语知识运用、阅读理解及写作四种类型。书稿内容贴合市场热点，满足广大考生对高考日语教辅书日盛的需求，符合高考日语标准化测