本册教程为《21世纪大学英语应用型综合教程(第3版)》配套的课程思政教程(共四册)中的第三册。本套教程编写充分体现大学英语“课程思政”教学在立德树人、增强文化自信方面的重要意义。在英语教学中，注重培养青年学子对民族文化的自信，传递中国精神、中国价值、中国力量，培养学生“讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色”；并

本书共分九章，主要内容包括树立安全意识、国家安全教育、人身安全教育、财物安全教育、交通安全教育、心理问题及干预、突发事件安全教育、自然灾害类安全教育、职业安全教育等安全教育体系知识。全书精选一定的案例，通过案例剖析，为学生提供各类突发事件应对的必备知识、求生技巧、安全培训，提升学生应对安全事件的能力；同时，通过“法律链

本书通过分析当前湖南大学生“文化自信”培育工作中存在的问题及其成因，提出增强大学生“文化自信”的可行方案，为高校从校园文化入手进行思想教育工作提供了有益借鉴。本书以湖南省特色实践育人为基础，研究基于实践育人的大学生文化自信培育，具体内容包括：大学生文化自信培育的重要意义、大学生文化自信培育的特征分析、大学生文化自信培育

本书深入探究切实增强大学生对思政课获得感的有效措施，做到理论建构与实际操作相互支撑，规律探究与案例分析相得益彰。全书内容结构为：大学生对思政课获得感的内涵、特征和意义研究；思政课的教学理念研究；思政课主要教学模式及其教学设计研究；思政课教学方法的选择与创新研究；思政课教学的课内课外互动、线上线下结合研究；思政课教学的保

本书精选2020年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果，共计72篇，分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养与模式创新五个篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌，紧紧围绕立德树人这一根本任务，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“

本书结合目前创新创业教育发展现状，对大学生职业生涯规划与创新创业能力培养存在的问题进行了分析，并提出了一些较为可行的应对策略。全书首先论述了大学生职业生涯规划与职业发展的一般方法，对大学生职业生涯与自我认知以及职业生涯发展规划的实施做了详细解读；然后对大学生职业适应与发展、大学生就业现状与创业政策做了详细研究；最后对当

全书共分为六章，围绕大学生创新创业教育与能力培养，从创新精神、创业基础知识着手，系统地阐述了大学生从事创业活动的各方面所需，包括创新创业的基本内涵、创业教育的模式与发展、大学生创业能力的培养以及大学生创新创业实例等，阐述新时期大学生创新成果转化的方式，列举了一系列的实际案例，通过一定的案例分析，将大学生创新创业教育理论

本书以“实用、操作性强”为宗旨，帮助学生鉴别创业项目和判断创业市场，指导学生自主创业所必需的知识和技巧。内容主要包括：创新与创业意识、创新能力和创新思维、创业资源、创业计划等十个部分。使学生能够掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程、基本方法及熟悉网络创业的形式和技巧，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的

全书分为八个章节，介绍了大学生活与职业准备、职业生涯规划概述、探索自我、探索工作世界、职业生涯规划书、职业决策和行动、职业素质开发与培养等内容，重点阐述了职业生涯规划大赛相关内容。本书旨在给学生提供一本可以在课堂中与教学内容结合紧密，可以在课余时间作为开拓知识面、了解职业与行业的普及书籍；本书力求做到适用、够用、好用。

本书共分十二个章节，分别对创新与创新素质、颠覆式创新与创造性思维、创新工具与创造技法、创新过程与创新能力、创业与人生发展、创业机会与创业风险、创业团队组建与管理、创业资源与创业融资、商业模式设计与论证、创业计划与路演展示、新企业创办与初创企业管理、医学生创业机会与诊所创业等各方面以案例导入进行理论讲解以及实践分析。本书