本书是江苏省丹阳高级中学开展的江苏省基础教育前瞻性教学改革试验项目“项目化学习的科学建构和有效实施”的研究成果。该项目是针对普通高中知识体系割裂、创新动力不足和教学方式单一等问题，以项目化学习为支点，让学习者在21世纪的时空背景下具备全面发展与个性成长的必备要素。项目组从重构学校课程结构、创新教师教学行为和提升学生创新

全书由理论研究、设计思路、教学实践三部分组成。第一部分，以新的教育理念、新的学习科学和新的技术环境为基础，阐述语文整合教学的价值与追求。第二部分，从课程视野、实践取向、教学评一体、新技术思维四个维度阐明设计思路和操作性强的教学模型。第三部分呈现了1-9年级各种类型的16个单元整体教学设计案例，每个案例既有课堂实践的过程

本书是“中国STEM教育2029行动计划”在基础教育层面落地的区域性表达，有效整合了目前在中小学比较热：门的编程课程、信息技术课程、机器人课程、创客课程、3D打印课程和未来汽车课程、无人机课程、环保课程和抗疫课程等，每个主题单元精选3-5个学习项目，作为学习案例，全景示STEAM教育的实践探索，具有很强的时代性。本书融

本书共分为五个部分，其中第一部分为合作办学篇，探讨基础教育合作办学实践与管理的相关工作；第二部分为课程改革篇，立足新课改，探索新方法、新模式；第三部分为师生发展篇，探讨教师的自我修炼与管理，以及学生的个性化成长等问题；第四部分为课堂教学篇，具体呈现合办学校教师的教育教学过程与策略；第五部分为调查研究篇，展示各地区不同合

《综合实践活动课程教育技术装备实用手册》立足自主性、开放性、探究性和实践性的课程特点，汇聚教育内外力量，力求为“互联网+全民信息化”智能时代的教师在综合实践活动课程的开发设计、实施推进中注入更多关于教育技术装备和教育教学深度融合的思考。全册选取了综合实践课程具体活动方案和器材装备，旨在为一线教师、教育管理者拓宽教育技术

本书是两位深耕教育领域多年且长期在教育教学一线的高中语文教师和教学管理者的著作。全书有序言、自序、后记，主体分六章100篇，含教育领域的中小学教研论文、管理经验、讲话稿、调研报告、读书体会、宣传报道等内容。第一章为教育篇，共计16篇文章，第二章为教研篇，共计15篇文章，第三章为管理篇，共计17篇文章，第四章为宣传篇，共

本书根据教育部颁布的《中等职业学校体育与健康课程标准(2020版)》编写而成。本书分为基础模块和拓展模块两部分，其中，基础模块包括体能理论和健康理论；拓展模块包括田径运动、球类运动、水上运动、体操运动、休闲运动、冰雪运动、极限运动、民族民间传统运动等。本书既注重教材的严谨性，又重视教材的生动性、直观性；既注重教材的教学

本书稿主要介绍了广州中小学德育研究的成果和趋势，为广大德育工作者提供了精准引领和切实指导，推动了德育工作的实践创新。其主要分为九个章节，分别是：红色教育、德育论坛、调查研究、德育课堂、心理健康教育、学校共育、班级建设、德育实践、教育叙事。书稿中涉及中小学德育决策及其解读、德育教学课堂的经验推广、德育课题的调查研究、德育

本书内容包括：理论探索、区域实践、聚焦课堂、教学课例，具体内容包括：基于统编语文教材的“1+X”群文阅读教学研究；借助群文阅读推进初中语文阅读教学—以统编初中语文教材七年级上册为例学习任务群下群文阅读教学规程；—且以设计“战国四君子评说”教学为例。教师视角下群文阅读教学中的“对话关系”；群文阅读教学评价视角与教学建议；

本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书，内容按以历年考试说明及教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与对口升学大纲制定与研究的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，多年从事教学工作与对口升学考试复习指导的