前苏联教育家苏霍姆林斯基曾言:最完备的教育模式是“学校-家庭”教育,学校和家庭是一对教育者。现代社会中,家庭教育与学校教育的合作显得更为重要。家校合一,才能促成孩子的健康成长。本书由宁波市教育学院与宁波市教育局共同策划,精选42封宁波市名优小学班主任给家长的信。全书按学业辅导、学生典型问题辅导、家长成长三大板块。本书以

本套图书包含1册,为国家教师资格考试·主观题特训·教育知识与能力·中学。粉笔教师教研团队精心编制了本册练习书。整体而言,本书选取经典辨析题、简答题、材料分析题进行详细解析。通过对素材的解析,来培养学生主观题辨析、写作能力。通过主观题的训练写作,既能帮助考生巩固所学知识,提高对知识点的理解掌握,更好地提升所学知识,又能综

本书通过对教师专业知识的归类分析,探讨知识学习背后的思维品质,进而探讨教师专业发展及职前培养的改革策略。基于知识结构的教师专业学习需要注重“兼顾与融合”,促进专业知识结构的优化与细化;基于知识类型的教师专业学习需要关注“明确与默会”,注重实践性知识或内隐性知识的显性化;基于知识属性的教师专业学习则要凸显“共享与治理”,

人工智能(AI)技术对人类社会的影响越来越深远与广泛,它正在为农业、医疗、教育、能源、国防等诸多领域提供大量新的发展机遇。人工智能技术在教育领域的应用将极大地促进学习方式的变革与教育教学的创新,在智慧学习环境创设、教与学过程支持、教学内容生成、教学管理等方面均有较大的应用潜力。本书围绕当前人工智能的最新发展与热点话题,

该读本拟分为认知、自我意识、情绪、学习、社交、生理发展、亲子关系等几个方面。通过生动有趣的小故事、小案例引入该年龄阶段小学生的基本发展特点及常见的心理困扰。并在此基础上介绍相关的方法和技巧。每一章的结构为:案例、故事+心理发展理论+常见的心理困扰+应对方法、技巧+写给孩子的话+写给家长的话+写给老师的话。每一章都搭配生

该选题以作者在多个报纸、期刊上发表过的文章以及在各种工作场合的讲话文稿作为主要内容,详细介绍了作者投身教育事业三十多年来的工作经验。同时,也记录了作者在不同工作单位、不同工作岗位上所获得的丰富人生感悟,从教育理念、学习方法、行为准则等方面系统阐述了其独特的教学管理模式,分享了真实的教学感悟。教育是国之大计、党之大计,该

本书共分六章，内容包括：学校治理的“求变”与“行远”；构建多彩德育课程和多元高效课堂；提高教师队伍水平；加强校园文化建设；教育永无止境使命呼唤担当。

本书结合庄河市第二实验小学建设个性化教育学校的实践经验，详尽介绍了个性化教育特色学校的创办之路，提供了应对当前复杂的教学挑战——在核心素养背景下的课堂上对学生进行个性化教学的实用方法，对创建特色学校教学管理者给以具体指导，也可以给中小学教师在教育教学、科研工作、校本课程开发等方面提供一些借鉴和启发。本书适合作为初等教育

本书从探讨特殊教育学校建设与管理的角度出发，从提升学校管理体制效能、完善区域指导中心建设、优化学校课程体系改革、促进学校教师专业发展、搭建医教结合康复模式、坚持家校合作共育取向等多个方面，系统介绍特教学校办学的经验和做法，对于特教学校交流、借鉴有关经验以及创新办学理念等有一定的帮助。

本书内容围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙、技术与工程四大领域的科技前沿展开，触摸科技前沿动态，解读科技前沿知识与应用，追溯科技发展的历程。本书与中小学课程紧密联系且辅以优秀的科学教育实例，引导中小学科技教师充分吸纳和学习科技前沿动态，并融入当前的科学教育工作中，探索科技前沿与科学教育相结合的新模式，为培养更多的创新型