为加强研究生课程和教学资源建设，打造一批具有学科专业优势和特色的高水平、高质量的研究生精品教材，提高研究生培养质量，中央财经大学研究生院组织编写了研究生精品教材和专业学位研究生教学案例集系列丛书。公共管理教学案例精选是一部针对政府管理专业的专业硕士研究生的案例教学教材。案例的选取遵循以下原则：一是针对性，即紧密围绕所要

本书的第四版距今已经有3年多的时间，由于电子政务高速发展、社会公众需求扩大、电子政务方针政策发生新的变化、先进信息技术大量应用，因此，本书再次进行了修订，以回馈众多院校师生的厚爱。根据国内外电子政务的发展、读者的建议以及我们在教学实践中的体会，本次修订对教材内容进行了部分更新，使其更符合电子政务学习和专业教育的规律。主

戈斯塔·埃斯平-安德森（GøstaEsping-Andersen）的《市场对政治》一书是对丹麦、挪威和瑞典三国的历史发展经过深思熟虑和深入研究后的著作，作者不仅通过历史总结，而且通过理论和经验证据都认为，社会民主主义仍然是资产阶级或左派政党的可行替代方案，但其未来取决于阶级联盟与政治改革之间

本书以全新的视野（现代化与全球化）与方法（将实践中的问题置于人类文明进程中加以观察与分析），重新探讨似乎早已被人们熟知的许多理论难题：对于19世纪，偏重于理论的重新阅读与反思，探讨了什么是社会主义、社会与社会的变迁等问题；对于20世纪，侧重于实践中的主义与问题，关注寻求通向现代文明的不同道路等问题；而对于21世纪，则强

在风险和危机四起的环境中，“未来公共行政应当根据什么进行重建”一直是当代公共行政领域最值得关注的问题之一。本书从历史入手，发现公共行政发展过程中贯穿了朝向他在性（alterity）建构的逻辑线路，挖掘他在性价值以及这一过程中存在的内在紧张和障碍。未来的公共行政必然是具有他在性维度的，基于他在性可以为公共行政的重构提供方

《马克思主义与国家：一种分析的方法》是英国利兹贝克特大学政治学教授保罗·威瑟利的代表作。作者对马克思主义的国家理论做出了新阐释，不仅阐明了马克思的历史理论和国家理论之间的关系、工具主义和结构主义解释国家的方法、经济基础与上层建筑的区别，而且拓展了一种分析的方法。本书借鉴了科恩对马克思历史理论的功能解释，但也对其提出了批

本书聚焦本土权利话语的传承与扬弃。深度挖掘中国特色权利发展道路所仰赖的本土权利文化及资源，并以唯物史观之立场对其进行科学分析与鉴别。界分三个阶段进行研究：个阶段，先秦时期的人本主义权利话语；第二个阶段，汉至明清时期的权利话语；第三个阶段，近代权利话语。发掘浩瀚历史文献中丰富的民生权利思想，揭示权利发展的物质生活条件，阐

本书中，政治哲学家、哈佛大学教授迈克尔·桑德尔探讨了哲学中历久不衰的问题：正义代表的是追求效用最大化、尊重人性尊严，还是提倡德性；身为公民的我们对彼此负有哪些义务。

本书是由王吉和罗天老师倾力编写而成的。本书根据最新教材编写考点，并对教材变动情况进行了分析与总结，即书中的拓展宝典部分。抓住命题规律和命题趋势，以此对考试内容所涉及的知识点进行归纳与讲解，并加入了与考点相关的真题。在学生复习知识点的同时，进行做题，巩固所学知识点，并检验自己的复习效果。本书采用双色印刷，对重难点进行加色

行政管理学是研究国家权力机关的执行机关依法对国家事务、社会事务和机关内部事务进行管理及其一般规律的科学。作为学科的“行政管理”属于管理学门类中公共管理一级学科下的二级学科，与管理学领域的其他学科一样，是应用学科；作为课程的“行政管理学”是行政管理专业的核心课程。本书在充分参考国内外相关研究成果和我国改革实践经验的基础上