《石城方言语法研究》描写对象为江西省石城县下水片方言龙岗话的共时语法系统,系客家方言地点性的语法系统研究成果。《石城方言语法研究》内容包括:一是共时语法系统的详细描写,包括名词(含一般名词、方位词、处所词、时间词)、代词、动词的体、形容词、实词衍音构词、介词、助词、副词、处置句、被动句、双宾句、比较句、疑问句、“来、去
《衡阳方言语法研究》主要包含两个部分的内容。一是对衡阳方言共时语法系统的重点描写与分析,包括语缀、状态词、代词、量词、介词、语气词、体貌表达、程度表达、疑问句等等。这些描写基本上反映了衡阳方言语法系统中词类和句法等方面的主要特点;二是历时和共时的比较研究,主要是从语言发展的角度,通过与汉语史料以及其他相关方言的纵横比较
本书以元代直解体文献中的复音词为研究对象,讨论其分类、来源、历史 演变等情况。从构词法、语义、使用频率等研究角度进行分析,综合运用多种 研究方法对新词新义、复音词的源流和发展演变展开考察,实现了静态描写与 动态描写相结合、宏观把握与局部研究相结合,全面展示了元代直解体文献复 音词的面貌,挖掘了元代汉语复音词特点
国际中文教育领域拓展和路径创新研究
《留学广州》是为留学广州的中级水平留学生设计、编写的口语教材。该教材的特点是:(1)突出广州特色。与广州有关的地名、食物名、生活习惯、风俗人情等。具有浓郁的地方特色,能够弥补通用教材在地方色彩上的不足,满足当地留学生学习生活需要。(2)人物、场景设计有特点。全书以四个人物的活动串联起来,十八课内容也互相有了照应。四个人
《应用文写作基础》作为中职应用文之独特教材,第一版于2019年获评“十四五”职业教育国家规划教材、“十四五”职业教育河南省规划,秉承着三年修订原则,现推出其第二版。本教材着重选择职业院校学生在学习和工作中常见的、使用频率较高的应用文文种,并对其进行了科学的整合与编排,编排新颖、重点突出,体现了当前应用文写作的研究水平。
本书内容共分30课,在教学进度上建议一星期一个学时,分两个学期学完全书;也可根据实际需要一星期安排两个学时,集中在一学期完成全书的学习。
深度学习是基于机器学习延伸出来的一个新的领域,在教育领域中指的是注重应用分析、综合、创造的学习,是一种新的学习理论。汉语言文学专业在高校教育中经过多年的发展,也在不断地改革教学方法,以学生为主体,以现代化条件为基础,设置了各种有利于激发学生兴趣、培养学生语言文学能力的教学方法,极大地促进了汉语言文学专业的可持续发展和本
“大学语文”是一门为大学生“精神成人”提供坚实价值根基的人文类公共基础课程,本书即为了配合实现这一课程目标,更好地适应高等职业教育人才培养模式而编写。本书由文学鉴赏和常用应用文写作两大部分构成。文学鉴赏部分甄选了在中国文学史发展过程中,各个有代表性的历史阶段各种文体类型的经典作品;常用应用文写作部分,选择了与学生学习、
本书是管理类联考及经济类联考中文写作科目复习必备辅导书,是专为管理类专业硕士学位联考(工商管理硕士、会计硕士、审计硕士和图书情报硕士等)199科目和经济类专业硕士学位联考(金融硕士、资产评估硕士和税务硕士等)396科目编写的考前中文写作备考辅导。书中精选了历年中文写作考试的题目和范文,以真实、权威、专业的编写态度,引导