厦门大学早期的海洋学科史，从时间上可分为抗战前后两个阶段；从学科上，海洋生物学科的血脉延续到海洋学科。本书沿着时间和学科这两条脉络，追述厦门大学早期的海洋故事。1937年前，是海洋生物学的舞台。本书从海洋生物学的研究平台、科学研究和教学教育三个方面，记载其闻名遐迩的历史。抗战期间，科研教学勉强延续。1946年海洋学系成

这是一本装满海洋秘密的科普书，翻开这本书就等于翻开了绚丽多彩的海洋。本书涵盖了关于大海的许多知识：海里有声音吗？海洋的深度可以测量吗？海里有生命吗？海底也有山和峡谷吗？书中趣味无穷，能够让孩子在悦读的同时，畅游在知识和乐趣的海洋。不仅仅有科学的知识，还有游戏，还能让你产生保护自然的环保意识，超大开本设计，绿色环保印刷，

如果说谁能用诗意的语言将海洋的知识唱出来，那只有蕾切尔·卡逊了。《我们身边的海洋》是著名海洋生物学家、环境保护运动先驱蕾切尔·卡逊“海洋三部曲”中的登顶之作，集中反映了蕾切尔·卡逊在这个领域*的写作成就。全书从海洋的诞生、海洋的特性和海洋与人的关系探讨了环绕在我们身边的海洋之于

《图说缤纷海岛青少版》是“图说海洋科普丛书青少版”的一本，面向6～9岁的儿童，以图说的形式，展现了一个绚丽缤纷、充满乐趣与感官享受的海岛世界。全书分为美丽天堂、富饶宝岛和海岛真奇妙三个部分，内容包括巴厘岛、马耳他岛、北海道、海南岛等的介绍，围绕自然风光、物产资源和人文风俗三个方面，共有图片200多幅，图文并茂地向青少年

《图说海洋现象青少版》为“图说海洋科普丛书青少版”中的一本，本书内容主要包括了各种神奇的海洋现象：海平面在悄悄变高，潮起又潮落，那里的潮间带生活着小小的招潮蟹。那里还有疯狗一样的浪；海雾来的时候，大海上就像掉下一朵云；海冰“长大了”，一样会淘气“做坏事”；台风和海啸来了，是要把世界都给“吞了”；可怜的海岸被谁“吃”了？

《图说海底世界青少版》从多个方面介绍海底世界，分为海底形貌、海底生物、海底矿藏与淡水、海底考古、深潜器五个部分。海底形貌部分介绍了大陆边缘、大洋中脊和大洋盆地，讲述了奇妙的海底“黑烟囱”和壮观的海底火山。海底生物部分介绍了一些神奇的深海生物与海底热液喷口生物。海底矿藏与淡水部分展现了海底石油和天然气、可燃冰、多金属结核

本书从新视角对海洋生态经济系统的可持续发展与适应性管理问题进行交叉学科的研究。在介绍三元相图方法的基础上，探讨该方法在海洋生态经济系统可持续发展管理研究中的适用性与优点；建立海洋生态经济系统可持续发展相图评价模型和适应性管理模型，并以山东半岛蓝色经济区为典型案例进行研究；最后提出实现海洋生态经济系统可持续发展的适应性管

本书基于中国近海大量的实测数据及历史数据的融合处理，系统分析和深入研究，全面揭示了中国近海的自然地理、地形地貌、表层沉积、重力、地磁、地质构造、海底矿产资源的基本特征和分布规律，并对其成因机制进行了研究。

本书对广西海域海籍基础调查的工作思路、方式方法、具体内容、关键步骤和成果进行了系统的归纳与阐述，全方位展示了广西海域海籍基础调查工作全过程、内容及成果。同时在吸收广西海域海籍基础调查工作成果和经验的基础上，结合近年海域海岛管理方向的重大专项工作，在成果信息化管理、围填海资源调查、海域动态监管、海域利用现状分析评价和国土

主要内容：本书共包括沙雕、沙塑画、舟山渔民画和海洋文学4个专题。每个专题通过8~10课时，分别对沙雕、沙塑画和舟山渔民画的基本知识、主要分类、制作方法及欣赏进行了介绍；对海洋文学的源起、分类及名家名篇进行了详细介绍。本书特色：图文并茂、步骤清晰，在强调知识性、操作性、趣味性与拓展性的同时，潜移默化地使学生掌握各方面海洋