本系列丛书阅读对象为4-6岁儿童，适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物身体上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点

《从头猜到尾》系列丛书阅读对象为4-6岁儿童，适合读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物脑袋上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全一步了解其身上各种配置的特能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“能”“为什么这样”“还有什么阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点，同时突出“好

共分为五册：动物植物、美味食物、生活常识、日常用品、人物服饰。精美图文搭配，让宝宝可以更快的对这些知识有个很好的认识。

动物园是小朋友常去的地方。这里有长颈鹿、小猴子、大象和海底世界的各种海洋动物……可以爬栏杆距离长颈鹿更近一些吗？可以喂小猴子吃香蕉吗？可以给各种美丽的鱼儿拍照吗？跟可可一起去动物园玩一圈儿，这些问题你就都知道啦。

可可生病了，爸爸带他去医院，要先挂号才能去看医生哦。可可要去儿科看病，医院里还有哪些科室呢？口腔科，妇产科，化验科……这些科室都是做什么的，你知道吗？医生用压舌板压着可可的小舌头，看了看他的嗓子，又带上听诊器听了听他的呼吸和心音，可可都很配合，没有哭闹。要验指血了，可可有点儿害怕，你猜他哭了吗？

《白洋淀纪事》内容包括：一天的工作、邢兰、战士、芦苇、女人们（三篇）、“懒马”的故事、走出以后、琴和箫、丈夫、老胡的事、黄敏儿、*一个洞、山里的春天、杀楼、荷花淀——白洋淀纪事之一、村落战、麦收、芦花荡——白洋淀纪事之二、碑、钟、“藏”、嘱咐、新安游记、纪念、光荣、种谷的人、浇园、蒿儿梁……

《我是女孩/宝宝自我认知游戏书》是励志类童书，适合3岁以上儿童阅读或亲子共读，书中的小主人公“我”是一位小女孩，梦想着将来能成为严厉的女警、聪明的外科医生、美丽的公主、芭蕾舞蹈演员……虽然未来未知，但至少现在“我”已经有梦想了。旨在帮助幼儿建立梦想，健康成长。

《1-36个月婴幼儿亲子活动家长指导手册》所述内容主要是面向1～36个月婴幼儿的家长，与各位家长交流笔者在探索0～3岁婴幼儿亲子活动过程中积累的研究成果。需要说明的是，它并不是一本试图包舍婴幼儿学习与发展所有方面的家长指导手册，而是向家长传递尊重婴幼儿主动发展、支持婴幼儿自主探索、有效与婴幼儿和教师互动的教育理念和科学

“儿童学”或“儿童研究”诞生于19世纪末欧美国家的“进步教育运动”与“新教育运动”。美国“儿童研究运动”的发起人霍尔（G.StanleyHall）说：“通过儿童生长的过程去评判一种文明，通过适应个人自然生长的方法去评判一种学校制度。”这既揭示了儿童学的价值追求，又阐明了现代民主教育与古代专制教育的重要分水岭——是否建基

这是一套既能锻炼儿童的专注力、观察力、手眼协调等多种能力，又能培养儿童对色彩的分辨和应用以及艺术审美能力的创意涂色书。每册有6张卡片，既有线稿卡片，也有彩色卡片，小朋友可以直接涂炫彩胶，也可以发挥创意，先涂色，再涂上炫彩胶，创作完全属于自己的炫彩胶画。本书选取《小马宝莉》中小马们变身超能小马的特色形象，呈现小马们勇敢正