《中小学生劳动实践指导手册》丛书三年级上册编写遵循的指导原则是:围绕卫生、劳动习惯养成,让学生做好个人清洁卫生,主动分担家务,适当参加校内外公益劳动,学会与人合作劳动,体会到劳动光荣。从这个阶段开始,手册更加注重学生集体劳动的实践意义。本册主要课时内容是“第一课美化书本行动”“第二课睡前卫生习惯”第三课做点家务活“第四

《中小学生劳动实践指导手册》丛书二年级上册较之一年级上册,内容难度有所提升,内容丰富度大为增加,设计了大量有价值的劳动助学板块。编写遵循的指导原则是:围绕劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理,感知劳动乐趣,知道人人都要劳动。本册共六课:“第一课学会劳动保护”“第二课叠被子、戴红领巾”“第三课洗袜子”“第四课洗碗、择菜

《中小学生劳动实践指导手册》丛书一年级上册编写遵循的指导原则是:围绕劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理,感知劳动乐趣,知道人人都要劳动。书中设置了与劳动实践相关的若干助学板块,旨在使学生爱上劳动,并提升学生劳动能力。为更多的劳动实践打下基础。本册共六课:“第一课小小书包“减肥”记”“第二课个人卫生自己做”“第三课我

本书是《语文早读课本》五年级上,是针对中小学生编写的针对语文早读的书稿。该书按编版五年级上册教材编写内容,主要用于学生早读课诵读。全书设置了日积月累、日有所诵和美文欣赏三个版块,日积月累版块注重教材基础知识,让学生会认字、辨字和理解字词句;日有所诵主要诵读经典,选用能充分反映中华优秀文化的古诗词和文言文进行诵读;美文欣

本书是《语文早读课本》六年级上,是针对中小学生编写的针对语文早读的书稿。该书按编版六年级上册教材编写内容,主要用于学生早读课诵读。全书设置了日积月累、日有所诵和美文欣赏三个版块,日积月累版块注重教材基础知识,让学生会认字、辨字和理解字词句;日有所诵主要诵读经典,选用能充分反映中华优秀文化的古诗词和文言文进行诵读;美文欣

本书是《语文早读课本》三年级上,是针对中小学生编写的针对语文早读的书稿。该书按编版三年级上册教材编写内容,主要用于学生早读课诵读。全书设置了日积月累、日有所诵和美文欣赏三个版块,日积月累版块注重教材基础知识,让学生会认字、辨字和理解字词句;日有所诵主要诵读经典,选用能充分反映中华优秀文化的古诗词和文言文进行诵读;美文欣

本书是《语文早读课本》四年级上,是针对中小学生编写的针对语文早读的书稿。该书按编版四年级上册教材顺序编写内容,主要用于学生早读课诵读。全书设置了日积月累、日有所诵和美文欣赏三个版块,日积月累版块注重教材基础知识,让学生会认字、辨字和理解字词句;日有所诵主要诵读经典,选用能充分反映中华优秀文化的古诗词和文言文进行诵读;美

本书是《语文早读课本》二年级上,是针对中小学生编写的针对语文早读的书稿。该书按编版二年级上册教材顺序编写内容,主要用于学生早读课诵读。全书设置了日积月累、日有所诵和美文欣赏三个版块,日积月累版块注重教材基础知识,让学生会认字、辨字和理解字词句;日有所诵主要诵读经典,选用能充分反映中华优秀文化的古诗词和文言文进行诵读;美

本书是《语文早读课本》一年级上,是针对中小学生编写的针对语文早读的书稿。该书按编版一年级上册教材编写内容,主要用于学生早读课诵读。全书设置了日积月累、日有所诵和美文欣赏三个版块,日积月累版块注重教材基础知识,让学生会认字、辨字和理解字词句;日有所诵主要诵读经典,选用能充分反映中华优秀文化的古诗词和文言文进行诵读;美文欣

《小学森林草原防火教育读本》(1-3年级)是按照《森林防火条例》《草原防火条例》《四川省森林防火条例》《四川省林区野外火源管理办法》等法律法规和教育部《中小学公共安全教育指导纲要》等要求,基于当前我省森林草原防火安全形势而编写,可以帮助学生感受和理解森林草原的功能和价值,树立保护森林草原防火人人有责的理念,增强防火安全