本书是根据教育部颁布的《中等职业学校数学课程标准(2020年版)》和中等职业学校的教育实际进行编写而成的,分为几何与代数篇和概率与统计篇,共4个单元。几何与代数篇包括直线与圆的方程、简单几何体。概率与统计篇包括随机事件和概率、统计。本书每个单元均配有适量练习题,同时,每个单元均有整理与复习、信息技术应用、阅读与拓展部分

本书依据教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》中对实验的要求及全国初中物理教材编写。本书的每个实验活动分“实验目的”“实验原理”“实验器材”“实验步骤”“实验现象”“实验结论”“实验注意事项”“评估与交流”“中考链接”“典题分析”“拓展题”等栏目。本书从实验的角度将初中物理知识联系起来,力图对学生实验基础知识的掌握

本书是在经过深入教学一线调研,遵循课改理念,依据新课标要求编写。书稿紧扣初中新课程标准,以学生亟待解决的问题为起点,问题解决为主干,让问题探究贯穿整个教学过程,成为师生共同依据的一个载体。其核心是“学”,关键是“导”,载体是“问题”,目标是“解决”。主张“先学后教”,注重学生自主学、小组合作学、课堂展示学,注重师生以及

《初中几何压轴题：来路、思路、出路》将中学阶段压轴题从如何命题到思路分析再到题目变形进行分析，让学生能通过本书的学习对压轴题有个本质清晰的认识。本书涉及中学中常见的题型，并对一些题型的解法进行了深入讨论。本书的作者团队对中考几何教学多年，对几何变化以及几何压轴题有深入地研究。本书分为来路、思路、出路，层层递进，来路来源

《初中代数压轴题：来路、思路、出路》共有41讲。每讲设置了原题呈现、研题策略和举一反三，其中研题策略包括来路、思路和出路，来路：剖析问题生成及问题解决的品质思维，思路：问题解决的策略思考，出路：解决问题的具体手段、方法以及对问题内涵及外延的深刻挖掘。本书对原题呈现中的例题进行了你从哪里来来路，你是是谁思路，你要到哪里去

本书是《高考英语完形填空专项训练》的修订版，在原版考试解读、模拟题和答案的基础上新增真题精析部分，同时对部分语篇作了更新替换。第一部分是"解题指导"，分析了完形填空题型的命题思路和考察重点，详细解读了"句内理解""句间理解""段间理解"等不同考点的特点和解题思路。第二部分是"真题精析"，挑选了10篇上海卷的完形填空真题

导数是什么？在高中阶段，我们学习的是一元导数。从导数内容来看，导数指的是瞬间变化率，是切线的斜率；从导数的应用来看，导数是一种工具，是用来研究一些比较复杂的函数性质的工具。我们可以利用导数求出函数在某点处的切线的斜率，进而以直代曲，即用切点处的切线来近似替代切点附近的曲线。我们可以利用导数判断函数的单调性，从而求出函数

初中道德与法治课程与教学研究是一门知识涉及面广、综合性强、与多学科交叉的课程。本书以初中道德与法治基本原理为基础,重点阐述道德与法治课程教学的相关学科基础理论知识,内容涵盖了道德与法治课程教学的基本理念与方法等相关知识。本书可作为初中道德与法治课程与教学研究专业书籍,总的来说,本书主要通过言简意赅的语言、丰富全面的知识

《国学经典诵读》分小学、中学部分，再按年级、学期分上下册。小学部分，主要围绕中华传统文化的精华，按照从易到难的秩序，收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章，荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作，构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中

《国学经典诵读》分小学、中学部分，再按年级、学期分上下册。小学部分，主要围绕中华传统文化的精华，按照从易到难的秩序，收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章，荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作，构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中