项目式写作教学

本书是由江门市教育局主办、广东第二师范学院承办的江门市第四批名教师培养项目的成果集。该书中每位名师通过记录成长轨迹，展示个性风采，彰显学科特色，透视出其独特的人格魅力和育人智慧。读者可以从成长案例中感悟粤派教育的应有之义和内涵要素，深入了解广东文化特色与人文景观的教育意义。从江门名师的成长案例中，读者能够读到不同时期教

自2013年河南省中原名师培育工程实施以来，在全省骨干教师中涌现出了一批师德高尚、业务精湛的中原名师。他们以其先进的教育思想带动着全省中小学教师队伍整体素质不断提高，成为河南省基础教育战线的领头人和教育教学专家。本书是这批中原名师在长期教育实践中形成的教育思想和教育理论的成果集，涉及幼儿园、小学、中学的多个学科教学，旨

2013年河南省中原名师培育工程实施以来，全省骨干教师中涌现出了一批师德高尚、业务精湛的中原名师。他们以其先进的教育思想带动着全省中小学教师队伍整体素质不断提高，成为河南省基础教育战线的领头人和教育教学专家，本系列书是这批中原名师在长期教育实践中形成的教育思想和教育理论的成果集，旨在向中小学教师推广和传播中原名师的的教

本书稿收录了40余篇有关新课程改革和新高考方案背景下提升语文阅读教学效果、提升中学生阅读能力、思维能力、鉴赏能力的论文，集中探讨了如何提高中学语文阅读教学效果、如何培养学生的阅读思维能力、如何建构高效的文言文/现代文阅读课堂等现实问题。本书稿收录的文章大部分质量较高，理论清晰、举例得当、结论简要，展示了很多中学语文教学

本书为中小学教育智慧文库中的一种，主要从中学班主任日常工作内容入手，以作者的班主任工作实践为主线，从班会课例、班级精细化管理及班级主题文化建设、为了更好地实现家校合作而开展的家长课堂、师生演讲、好书推荐等多个方面进行了展示，内容实用，贴近师生生活，资料翔实。本书可给班主任提供工作参考，有一定的指导意义。

自主思维是人脑主动对客观事物进行分析和概括，揭示客观事物的本质属性和内存联系的过程。面对当下的“双减”背景，如何让“双减”工作落到实处，如何让广大师生、家长、学校从焦虑中顺心地走出来，考量着每个教育人的智慧和能力。该书以如何培养师生在校园里真实自主思维为主题，从学校管理、课堂教学、阅读养成、文化建构、文学创作、作文升格

2020年初，教育部颁发了中等职业学校语文课程标准。该课程标准充分反映了习近平新时代中国特色社会主义思想，强化育人功能。填补了之前国家职业教育教学标准缺少课程标准的空白，为深化中等职业学校专业教学改革，提升技术技能人才培养质量奠定了基础。中职语文进入了以提升语文核心素养为目标的新阶段。语文生态课堂就是关注学生为主体、提

本书稿为韩山师范学院创建国家教师教育创新实验区成果，主要介绍了汕头市澄海实验高级中学绿色教育文化体系的构建和绿色学校建设情况，是对广东省中小学一校一品牌活动的践行。本书稿收集了学校近年创建绿色教育特色学校的一些经验材料，侧面反映了学校开展强校、强师、强学的绿色行动的基本情况，集中体现了近年来学校在完善绿色教育文化体系，

涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证，也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验。