本书是国家社会科学基金艺术学重大项目“艺术人才培养模式研究”（17ZD08）子课题，旨在推动我国中小学艺术教育的发展。本书是作者连续5年在上海戏剧学院讲授《艺术教育概论》课程，累积多方理论、方法和案例，融合国外访学研究成果而成的一本专著。此书可帮助艺术教育工作者和相关专业在校大学生增强对艺术本质的理解和对艺术教育的使命

王元化先生是一位在国内外享有盛誉的学者，当代中国著名思想家、文艺理论家，在中国古代文论、当代文艺理论、中国文学批评史、中国近现代思想学术史研究上做出了开创性的贡献。他的学术研究经历了一个不断反思的过程，每有重要著述发表，都会引起学界的的大讨论，而且引人深思的是，先生去世后，有关评论更多了这个评论，也成为中国当代思想史一

上海市老年学校素质教育指导中心是上海市教委在全市成立的老年教育支持服务体系之一，负责对全市各级各类老年学校开展素质教育进行指导。从2015年起，指导中心开始在全市老年教育系统开展老年素质教育实验项目，推进老年素质教育理念贯穿老年学校办学全过程，积累了许多鲜活的实验案例。本著作精选了2015年至2019年三轮素质教育实验

填补国内高考乐理靠前冲刺模拟试卷的空缺。使用贴合考试试卷样式的包装设计，全方位还原考试情景，为考生提供能与政治、英语等科目类似的高考乐理考试模拟试卷。

《中国教育政策评论》每年一辑，是由袁振国教授主编，以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物，在教育决策、教育研究以及教育实践领域产生了广泛而深远的影响，已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。本辑主要对大规模测量与评估研究作了专门探讨。

本书为原复旦附中副校长、浦东新区化学教研员、化学正高级教师、特级教师郑胤飞多年化学教学经验的积累，将高中化学教学内容按照其教学实践进行编写。本书更注重化学学科文化的提炼，让高中生通过化学的学习，认识化学对人类生活的关系，明白化学是一种素养而不是知识的堆砌，通过化学认识对待这个物质世界独特而又通达的态度、观念和思想方法。

本书是对小学交际活动作文理论研究与实践探索的最新总结，是小学交际活动作文体系走向成熟的标志性成果。分七个章节，从小学交际活动作文的回顾、基本原理、训练序列、重要策略，到小学低中高年级交际活动作文训练，将作文教学研究建立在教育学、心理学理论基础之上，以实验研究推动作文教学改革发展，以作文训练序列研究为突破口构建小学作文教

本书分为上下两册，分别从理论研究和学校实践案例的视角，详细阐释"互联网+"时代背景下上海市闵行区教育数据驱动学校发展的脉络与途径，为区域教育发展提供了新思路与新方法。本书的亮点是构建了基于数字化的区域学校绩效评价指标体系，形成了相应的"四维一体"数字化评估平台，并对区域和学校层面的绩效评价数据进行了较为科学地解读与应用

本书为吴忠豪教授对当今活跃在小语教坛上的语文名师课例的评析合集。吴忠豪教授作为国内著名的小学语文教育专家，教学理念先进，课堂经验丰富，对小语课堂有着独到的见解和精准的把握。一线教师在学习名师课例的同时，如能配合吴教授的点拨指导，定能对今后的教学有所助益。

教材配套练习册，全面操练每个单元的核心词汇、句型及其他知识，巩固对课本内容的理解和运用。每个单元包括：听力活动、会话活动、阅读活动、书写活动和学习任务。此外，在练习册最后，我们还准备了配合每个单元话题的拓展阅读材料。供学生选择性学习和提高自己的英语。