本书是为高中学生同步学习导数课程而编写的参考书，依据最新的数学课程标准，结合近年来高考命题的特点和趋势，通过提炼“母题”来对知识点进行梳理和拓展。具体内容包括：运用导数研究函数的单调性，函数极值与最值，不等式的恒成立与存在性问题，零点问题，切线问题，运用导数证明不等式，等等。编写体例为：母题—解题策略—规范解答—解后反

本书以新时代推进教育治理体系和治理能力现代化为背景，聚焦教育督导体制机制存在机构不健全、权威性不够、结果运用不充分等突出问题，以中国改革创新的前沿城市——深圳为例，梳理了我国教育督导制度的发展历程、理论基础、面临问题，同时借鉴国内外教育督导先进经验，提岀了具有前瞻性和可行性的策略建议。

本习题册是《英语(第三版)》配套习题册，属于全国中等职业技术学校电子类专业教辅。习题册的单元顺序与教材相同，内容包括词汇练习、语法练习、翻译练习、阅读理解及简单的写作练习。本套教材具有以下特点：在内容安排上，教材兼顾了英语的一般知识点、语言点、基础语法、常用词汇、日常会话，以及与专业密切相关的简单实用的专业词汇、专业用

该练习册与新模式英语(2)配套使用，紧扣教材内容进行编排，共有43个练习和16个扩展练习，重点考察书中的基础语法点。该练习册以操练型练习和交际型应用相结合的方式考察学生对教材语法知识的掌握，能够为学生课后复习提供切实有效的学习途径，也能够为授课教师评测学生掌握情况提供切实可行的教学工具。书稿难度把握恰当，每一课题目由易

本书主要以本人在梅州市教育局教研室从事综合实践活动教研员的工作为基础，全书各部分通过四个部分来展开：教育研究报告介绍了本人关于梅州基础教育方面一些研究，有助于大家了解梅州近年来的教育研究现状与变化；教研教学论文部分介绍了本人在担任综合实践活动教研员期间撰写的教研教学论文，介绍中综合实践活动实施过程中可以采用的方法和策略

本书是该项目研究的阶段性成果汇编。项目研究内容主要指向两个方面：一是中考改革背景下的初中历史学科教学研究，侧重学科教学与评价研究；二是中考改革背景下的初中学校历史教学研究，侧重学校课程与教学改革。本书以上海中考历史为研究目标，着重分析了中考历史背景下的历史教学、单元主旨和作业设计。本书以案例的方式呈现，以点带线、以线带

本书将近三年来贵定县域内幼儿五大领域，小学8个学科，初中12个学科，高中12个学科实施立德树人课程途径情况进行总结，分享给基础教育的工作者，期望以此推动立德树人课程的发展，为新时代中国特色社会主义社会培养合格的建设者和接班人应有的贡献。该书是围绕县域中小学幼儿园进行“立德树人”的实践活动而展开，根据党和国家的路线、方针

本书稿是一部教育教学探索的文集。作者以湖北省襄阳市实验中学师生七年来的探索与实践为样本，对唤醒教育的理论主张、文化建构、团队建设、课堂模式、课程开发等进行了系统阐释，提出：教育的本质是一种唤醒，没有唤醒便没有真正的教育。此观点已经成为襄阳实验中学的校园建设指导思想，并为学校的快速发展提供了新的动力，学生快乐学习，教师快

本书共九章，内容包括：江苏省淮阴中学发展概述、落实立德树人任务、加强教师队伍建设、推进课程教学改革、提升学校治理效能、丰富校园生活样态、探索创新人才培养、江苏省淮阴中学开明分校的发展、江苏省淮阴中学新城小区的创办与发展。

本书主要内容是围绕习近平主席提出的国家安全观十六个领域，以专题和深入解读、背景介绍、案例分析、问题设计的方式，完成对于全国中小学国家安全教育师资培训教材准备，并使得该教材能够成为培训内容的延伸，并使国家安全教育在进课堂的同时，能够获得专业化的深度理解和內容扩展。全书的内容框架结构按照三个层面展开，即宏观篇，用四章的篇幅