本书汇聚了安顺市第一高级中学教师建设高效课堂以来的思索与心得，主要介绍一线教师在进行教学以及科学研究时所采用的科学思维方式和思维方法。书稿中举例了教师在教学实践中遇到的各项问题，并通过理性分析和讨论进行了深入研究，分享教师在教学中的所思、所想、所得，讨论教育及其延伸的系列问题。书稿中的这些文字，是来自于一线教师教学的真

本书稿是“课堂变革研究丛书”第三卷。本研究以“课程”为中心的我国第八次基础教育课程改革呈现出课程理念与教学实践“两张皮”、课程改革实践“涛声依旧”、课堂教学主体“带着镣铐跳舞”等理论与实践问题。简单表述为课程重理论轻实践课程、重制度轻行为课程、重文本轻体验课程。我国基础教育课程未来改革要实现从“课程”到“课堂”的转向。

本书共四辑：管理篇、教学篇、研训篇、资政篇。收录了作者2005年之后在工作中的一些求索与感悟，或在刊物上发表的文章，或会议交流发言的材料，或讲话讲座稿件的讲义，或专题研究过程资料，或媒体专栏访谈实录，共33篇。具体内容包括：《充分发挥教科研的先导作用，努力提高我区教育教学质量》《初中阶段教育质量调研报告》《高中阶段教育

本书凝练了中职学校志愿服务课程如何开展，志愿服务阵地的打造，学生如何参与并在志愿服务中并获得成长，如何提升学生的志愿服务素养，如何通过志愿服务课程的实施成就师生发展学校，同时收集了师生志愿服务成长案例等内容，对于中职学校开展志愿服务活动，中职生参与志愿服务有非常好的指导意义，是开展学校志愿服务的一本行动指南。

本书紧贴职业技术学校的实际，结合学生的心理和生理特点，在重点讲解安全教育的同时，加强了关于“黄赌毒”“盗窃、抢劫、诈骗”“校园贷”“传销”等一系列违法行为的法制宣传，并且注重将培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德等有效融入教材。本书能够让学生增强安全意识，全面系统地掌握安全知识，提高安全防范能力和自我保护技能

本书的内容均来自一线班主任的教育实践成果，是本工作室集体创作的智慧结晶。课例是班主任们结合所带班学生的特点和实际，开展有针对性的主题班会，重在培育学生的政治认同，引导学生树立正确的人生价值观和远大的理想信念，筑牢精神根基，帮助学生扣好人生的第一颗扣子，以落实立德树人的育人目标。

本书收录了笔者近年思索而成的一些小文章，大部分散见于各类杂志。其中，“教材解读”是课标与课堂的对接，“教学传真”是对课堂教学的记录与感悟，“教学观察”是由这节课到整类课的思考，“写作园地”是从阅读教学到写作教学的拓展——由输入到输出的延伸，“高考述评”将课标、教材、课堂、学习、检测、反思联成了一条线，所有这些，都是以课

湛江地区由于长期多种文化融合与交流，形成了丰富的地域特色体育项目，如网龙、醒狮、人龙舞等，均具有独特的文化价值和教育价值。作者基于核心素养的体育课程改革需要，提出“核心素养导向的中学特色体育校本课程发展”的理念，通过对湛江地区中学特色体育项目的赋能创新，开发具有时代性的核心素养导向的区域特色体育校本课程，丰富学校体育课

本书由9个教学单元和附录构成。每个教学单元包含导入、听说、读写、能力拓展、文化天地、自我评价、学习注释7个板块。

本书为第一本按照“考试真题出题方向和考生学习角度”编写的美术教师资格证考试辅导用书,强调“以结果为导向”“考场思维·量化复习”。采用采用“看·划·写·对·背”五遍复习法,以游戏闯关的思路将考试分类拆解。秉持着“考试有方法,学习无捷径”的理念,大量讲解考试“取巧”的方法,本书的写作宗旨是:因考试而生,为提升考生能力而存在