为适应儿科护理事业不断发展的需要，根据《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)中“三教”改革的要求编写的《儿科护理学》，突出实用性的特点，既包含深入浅出的理论知识，又与护理临床实际密切结合，契合职业教育育人理念；顺应数字化时代的发展；挖掘思政典型人物或典型案例，强化课程育人。全书共分17章，内容包括绪论、儿童保健知识

本书对于疾病特点、常见护理问题、护理技术操作及规章制度等问题进行了有效积累，在总结不同疾病护理经验的同时，加入了新技术、新规范、新业务特色及效用，使得疾病护理与医疗技术发展贴合更紧密，日常护理更趋于科学化、规范化，能够帮助广大护理工作人员快速掌握护理的规范化操作。

本书系统介绍了临床护理过程中遇到的问题，并将解决问题过程中产生的新理论与新经验进行分享，在内容编排上以病因、病理、临床表现与治疗原则为前提，以护理评估、护理诊断、护理措施为主干，内容全面、贴近临床、指导性强、突出专科特点，可以为广大护理人员提供更为规范、专业的内科常见疾病护理方面的指导，以解决在临床工作中经常遇到的问题

本书在总结护理学理论与实践的基础上，通过参考众多护理书籍与最新研究成果编写而成。本书从常见护理技能入手，系统地整合了临床各科室常见疾病的相关知识，涵盖了护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施等内容，体现了护理学科本质及特色，并兼顾整体性与交叉性的属性。本书注重培养护理人员科学的临床思维、工作方法，以及综合应用学科知识正

本书围绕临床护理工作中的重点、难点问题进行编写，旨在帮助护理工作者更新护理学知识，提高护理操作水平。本书首先简要介绍了临床护理的基础知识，然后针对各科室常见疾病的病因、发病机制、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗、护理评估、护理诊断、护理措施等进行了详细的讲解。本书内容丰富，不仅涵盖常见科室疾病的护理，还融入了护理学新概念

本书全面、系统地阐述了老年护理评估的相关知识与内容,主要包括老年生活质量评估、老年躯体功能状态评估、老年精神心理评估、老年环境和社会评估、老年综合征评估等方面的评估工具。本书从点到面,内容详实具体,语言简明扼要,为临床护士全面掌握相关知识提供了依据和指导,有一定的临床借鉴性。

本书包括病理学实验及病理生理学实验2部分，其中病理学实验部分包含10个实验内容，病理生理学实验包含6个实验内容。教材涵盖病理学和病理生理学的实验内容，但实验内容相对独立，以适应不同专业、不同院校、不同师资状况的教学需要，可以按实际需求选择相应的实验。

本书共有十章，主要内容有健康概念与健康资料、健康史评估、常见症状评估、体格检查、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断与思维、健康评估记录等。以期强化整体护理观念，从患者生理、心理、社会模式和功能性健康型态模式两个方面收集健康史，进行以患者为中心的身体评估，结合其他资料，根据患者对现存或潜在的健康

本书从临床实用的角度出发，主要对临床各种常见病、多发病的护理进行了详细的论述，内容包括内科疾病护理、外科疾病护理、妇产科疾病护理、儿科疾病护理以及精神心理科疾病护理等。

本书共十章，包括心理学基础、身心疾病的种类、心理评估的方法、心理护理的策略、护理人员的心理特征、各类患者的心理表现以及心理学的研究方法等内容。另外，还编写了护理心理学的实训方案，更具备临床教学的可操作性，基本囊括了护理心理学的相关内容。