本书展示了作者对小学习作教学独特、深入的理解，作者将其习作教学理念落实、融化在学生日常训练之中，在训练中注重学生习惯、能力的培养。作者善于从习作激趣、常态训练、各式写句、写段、记叙方法、语言描写、导写策略、习作设计等不同侧面训练学生的写作能力，分设阶梯，有条理地分解、整合。同时，在不同层面的训练中将思想、情感、技法融于

趣味数学科普故事。数学是教育必须内容，又是大部分孩子觉得比较难的科目。“好玩的数学日记”独*采用校园日记的写作方式，把相应年级的数学知识点融入轻松幽默的校园故事中。每一篇日记都有一个知识点，每一个知识点都有一个有趣的故事。写开心的日记，学好玩的数学！通过一系列以日记形式出现的、与孩子生活和学习密切相关的、幽默风趣的小故

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涵盖小学语文2种学制6个年级12册教材123首古诗词每1首古诗词3-5个助读栏目，助你轻松学透古诗词10年教学首次Du家分享1137道训练题，成就诗词小达人

一位从教40年语文特级教师的倾情奉献。作者选取和“女儿”米小雅生活中的趣事，重新定义了“写作文”——观察生活，记录生活，有感而发；打消小读者对作文的畏惧，帮助小朋友养成观察积累素材的好习惯；将写作的技巧和方法融于生动有趣的故事中，寓教于乐。

《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开