本书从高考古诗词阅读的能力要求出发，以理解为主，逐步提高鉴赏能力，把历年高考古诗词题的所有考点加以归纳分类，从诗歌角度，分为75种鉴赏方法，加以解读。书中既有关于古诗的一些基本常识，如格律、音韵、修辞表现手法，又有关于不同题材诗歌的简介，同时本着知人论世的原则，还对一些诗人作了介绍，对一些传统名篇作要言不烦的点评，每首

"高考作文榜样"系列图书由多校名师所著，《高考作文榜样王召强卷》为其中一册。本书作者为复旦附中名师王召强，书中结合作者多年丰富的一线写作教学经验和生动的教学案例，从审题、确立论点、怎样论证、论据资源等方面一步步系统地指导学生写出优秀的高考作文，从而让学生作文成为高考作文的榜样。本书分为12讲，从"假如我能阻止一颗心碎"

本书内容紧扣新统编版高中语文教材，注重古诗文知识的系统性和科学性，通过课文精讲、课文精译、课文精练、单元任务等内容，帮助学生快速掌握高考古诗文的知识点，帮助学生突破难点、提升学习效果。每篇古诗文的讲解内容包括作者印象、写作背景、阅读导引、写法举要等，并附加知识链接，全面提升学生的古诗文素养和应试能力。本书适合高二年级学

本书共分三篇。篇为关于深度学习的理论研究。笔者从研究背景、概念诠释、理论基础、研究现状等维度对深度学习相关理论进行了系统梳理和理性思考。第二篇为基于深度学习的高中历史课堂教学。笔者基于多年来的课堂教学实践，以来自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书·历史必修》(后文将其统一简称为人民版必修)和

根据新*标推荐的篇目编写而成。通过作者介绍、作品简介、字词注释、诗文赏析、高考典题等环节，将提高素质与提高考试成绩有机地结合在一起，试图通过这些形式多样的学习，达到培养学生应试能力的目的。

《化学》（通用类）第一版为中等职业教育课程改革国家规划新教材,本书根据教育部2020年颁布的《中等职业学校化学课程标准》要求，在第一版的基础上修订编写。本教材共六个主题,主要内容有:原子结构和化学键、化学反应及其规律、溶液与水溶液中的离子反应、常见无机物及其应用、简单有机化合物及其应用、常见生物分子及合成高分子化合物等

本书共分为八个单元，每个单元包含“教学目标”“教学要求”“教学建议”三个部分。

本书共分6个单元，每个单元都设置了单元导学，按照思维导图和学习指导两个模块编写，培养学生的专题学习意识。单篇课文设置了积累与运用、阅读与理解、拓展与延伸、思考与表达四个模块。

本书包括六个单元，每个单元都设置了单元导学，按照思维导图和学习指南两个模块编写。单篇课文设置了积累与运用、阅读与理解、拓展与延伸、思考与表达四个模块。

本书汇集了重庆市教育学会优秀教育科研成果，包括中小学、幼儿园、特殊教育学校、学术团体、分支机构和其他社会组织、教师及其他个人数十个优秀教育科研成果，这些科研成果体现了时代精神和素质教育的核心理念，遵循学生身心发展和教育教学规律，围绕解决基础教育教学过程中的实际问题，创造性地提出科学的思路、方法和措施，经过实践检验，对于