本书分基础生命支持技术、呼吸支持技术、循环支持技术、创伤急救技术、急救技能综合实训五部分内容，涉及二十多项常用急危重症护理技术，特别是第五部分急救技能综合实训，是编写团队为提高学生对各项急救技能的综合应用水平和团队协作能力，而创新实施的项目。本书各实训项目均按“情境导入”、“概述及实训目的”、“实训物品”、“实训流程”

本书有以下特点:本书以培养护生的综合职业素养为目标,以护理职业道德要求为依据,以护理工作中具有不同伦理问题的代表性案例为情景编写,以理论基础为起点,以工作岗位为重点,以素养目标为归宿,突出思想性、实用性、创新性。第一,强调素养目标,每章都要求有教育目标、国家专业教学标准和行业标准、课程思政、劳动教育素养等目标。第二,与

本书是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材之一。全书分为十章,分别为护理心理学绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理应激与应对、心理评估、心理护理程序与方法、患者常见心理问题及护理、专科疾病患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理、护士的心理素质及其优化。本书每章开头编有“学习目标”,以便于学生的学习;

沟通是护士、助产士、医疗康复人员向患者及患者家属提供医疗服务时的一项基本技能，本书通过独特而实用的方法，帮助学生从专业课本的学习过渡到实习。在创作上本书有以下几个优点：①理论联系实际，通过案例帮助学生学习沟通技巧；②交互式练习辅助学生提高沟通技巧；③章前树立学习目标，章后总结提高。

现代常见病临床护理

本书主要内容分为理论及实务两个部分，理论部分阐述我国人口老龄化现状、“互联网+”老年长期照护概述、相关理论、应用现状，中医药在老年长期照护中的应用，及“互联网+”背景下老年人中西医整合长期照护模式的构建。实务部分围绕老年人日常生活照护、饮食照护、用药照护、安全与意外照护、康复照护、心理照护、慢性病照护、临终照护等方面展

本书共五大章，46节，充分结合了妇产科护理实践教学特点，涵盖妇产科所有专科操作，以及检查及手术配合，同时增加了妇产科新技术，内容上较为系统而全面。在编写形式上，本书按照用物准备、操作步骤、注意事项、评分标准、相关知识、测试题、情景模拟竞赛试题的统一模式，既有操作能力方面的培养，又涉及操作理论方面的教育，力求全面提升学生

本书共九章，分别介绍了心理学基础知识、心理与健康、心理护理技能和临床心理护理应用等相关知识。每章前设有“学习目标”和“情境导入”模块；正文中穿插有“知识链接”“素质提升”模块，章节末设有“目标检测”(对应本章的练习题)。

本书内容包括护理礼仪和人际沟通两大部分，上篇护理礼仪包括：护理礼仪概述、护士仪表礼仪、护士举止礼仪、护士工作礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护士求职礼仪等；下篇人际沟通包括：人际沟通概述、护理工作中的关系沟通、护理工作中的语言沟通、护理工作中的非语言沟通、护理工作中与特殊患者的沟通、护患冲突、护理工作中的沟通艺术等。

本书依据考试大纲，提炼高频考点编写而成，在各考点后附强化习题，帮助考生在短的时间，掌握考试重点，把握考试要点，顺利通过考试。本书在细节上进行了创新，适应目前全国卫生专业技术资格考试点多面广的特点，满足不同考生及不同阶段复习的需要。本书在编排结构上包括考点和练习题两部分，以紧跟考试大纲要求，满足考生复习需求为宗旨，做到考