《小学生心理发展与教育教程/安徽省教师教育专业核心课程规划教材》主要包括小学生心理发展基本规律、学习心理与指导、情绪情感发展与教育、个性发展与教育、道德品质发展与养成、人际关系形成与指导、课堂行为与管理、心理健康与教育等内容,从师范类专业本科生的专业发展和现实需要出发,设置了“学习目标”“问题思考与讨论”“阅读指南”“
《中国教育改造》中所研究和实验的教育问题,直到七十年后的今天,仍感到很中肯,很新鲜,仍有进行试验的价值。他在“di一流的教育家”“南京安徽公学办学旨趣”“中国乡村教育之根本改造”“生活工具主义之教育”“教学做合一”“‘伪知识’阶级”等文章中所阐述的观点和事实,经过七十多年的考验,不仅有很高的学术价值,还有很强的现实意义
《中外教育名家思想》由中国教育名家思想和外国教育名家思想上下两卷构成,选取了孔子、朱熹、陶行知、苏格拉底、卢梭、杜威、苏霍姆林斯基等20位在中外教育史上对教育理论的创生和发展作出重要贡献的教育名家,对他们的教育思想作出了历史与逻辑相统一的全面的阐释。在对教育名家思想的深入论述,对理论特色进行的概括总结以及对教育名家思想
《新教育文库·蒲公英书系:给青年教师的四十封信》以青年教师为主要阅读对象,围绕青年教师在工作所遇到的困惑和困难,以新教育理念、方法为指导,从成长、阅读、管理、课堂、爱心等方面,探讨了青年教师的生命成长、专业发展、阅读写作、团队管理、课堂教学、工作品质等话题。《新教育文库·蒲公英书系:给青年教师的四十封信》内容既有理论的
本书为河北省课改项目成果之一,本书以《教师教育课程标准》(简称“课标”)、《中学教师专业标准(试行)》(简称“专标”)和《教师资格考试标准及大纲(试行)》(简称“考纲”)为依据,围绕师范特色彰显为基点提高教育类课程功能,以教师教育专业化发展为目标提升学生职业素质,以教育理论和教师专业成长规律为指导达到学生到中小学校用得
本书能结合当前高校大学生实际,有针对性地编写。全书共分为十一章,内容包括大学生心理健康理念、大学生的自我意识与心理健康、大学生的学习与心理健康、大学生的情绪与心理健康、大学生的人格与心理健康、大学生的性心理与心理健康、大学生的恋爱与心理健康、大学生的人际关系与心理健康、大学生的生命教育与心理危机应对、大学生的闲暇生活与
本书是北京师范大学、全国教师志愿服务联盟和中国教育报刊社联合举办的“我的志愿服务故事征文”选集。这些故事中的人物鲜活生动,大爱至美,彰显了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和崇高师德,向社会传递了教师志愿者的正能量,对加强新形势下的师德建设和推动教师志愿服务事业发展具有重要意义。
《70分通关秘籍(保教知识与能力幼儿园)/国家教师资格考试(笔试)高频考点精编教材》编写者均是教育领域内具有一定影响力的专家,经验丰富,能够很好地把握考试的命题趋势。《70分通关秘籍(保教知识与能力幼儿园)/国家教师资格考试(笔试)高频考点精编教材》较好地融合了历年真题和押题模拟.强调综合性,填补了市面上单一辅导教材的
《2017浙江省教师招聘考试专用教材教育基础知识·小学》共由3部分组成。第一部分是教育学,共9章;第二部分为心理学,共10章;第三部分为教育政策法规,共4章。这三个部分均由山香教育集团的名师队伍根据《浙江省中小学教师录用考试说明》进行编订,契合考试说明。
本书结合中等职业学校心理健康教育教师的需求,充分考虑了当代中职生在校学习、生活期间面临的主要心理问题及心理健康维护和心理素质培育的渐成性、内化性和活动性等特点编写而成。全书共分为五编,内容包括中职学校心理健康教育导论,中职学校心理健康教育课程设计与实施,中职生心理健康教育的内容与主题,中职生心理咨询与辅导,中职生心理健