本书以多元综合的学科视角探讨了高校师生关系及高校师生冲突的性质，研究了社会转型期中国社会的特点对高校师生冲突的影响，探讨了社会转型期高校师生冲突的成因，分析了高校师生冲突的功能，提出了高校师生冲突的调适机制与策略，以期促进高校和谐师生关系的构建。

进入21世纪，中国出现了一大批应用型本科高校，这些学校在培养应用型人才、推动社会经济发展中发挥了重要作用。但是由于办学历史短、积淀不深，科研能力薄弱的问题也逐渐暴露出来，很难满足当前国家对于创新创业型人才培养的需求。正是基于这一现实，本书从马克思主义和当代中国特色社会主义人才观的理论入手，结合江西科技学院创新创业教育的

《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，最终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。

本书以高校和工程院所联合培养博士生改革试点项目为研究案例，分析了当前制造业强国和创新型国家建设以及知识生产模式的转型对我国工科博士生培养模式带来的新挑战，采用质的研究方法，探讨了跨界联合培养模式的特点、取得的效果和存在的问题，并借助资源依赖理论和协同理论构建了跨界联合培养的合作动力机制，由此提出了改进我国工科博士生联合

作品属于跨文化交际范畴，旨在探索世界各地，尤其是发达国家在跨文化教育方面取得的成就，从而为我国高校的国际化发展和大学生综合能力培养的发展提供借鉴和探索。书中首先对美国高校围绕提高大学生跨文化交际能力所采取的措施进行描述，并对开展效果进行总结分类。这些措施以国家相关机构和高校共同开展的假期游学活动为主，让学生亲身体验不同

博士后制度是由诺贝尔获得者李政道教授等提议和前国家领导人邓小平亲自指示下建立的。在出站的7万多人博士后中，已有50人成长为中国科学院或工程院院士，同时，在人力资源与社会保障部等7部门的调查，“千百万人才工程”的一二长城人选中，博士后占17.4%，在教育部“长江学者奖励计划”人选中，博士后也占到17.4%，博士后已成为中

一、高校重大事项决策的理论研究及规范设计1、高校党委办公会议决策内容和决策程序规范2、高校校长办公会议决策内容和决策程序规范二、高校干部人事权的理论研究及规范设计1、高校“岗位设计及聘任”的规范与程序设计2、高校干部选拔的规范及程序设计3、高校教师职称晋升与聘任的规范与程序设计三、高校重要岗位工作规程设计1、高校基建工

该书是胡解旺主持广东省哲学社会科学课题的结项成果、广东“创新强校工程项目”阶段性成果。该书在国内首次比较系统研究了“地方特色大学”的定义、内涵以及如何彰显四大职能，并结合嘉应学院等地方大学的特色，从理论到实践开展了探索，提出了一系列比较新颖的观点。

本书以中国、东盟高等教育区域战略合作为主线，综合运用文献研究法、案例分析法、比较研究法等方法，坚持理论研究与实证分析相结合，定性研究与定量研究相结合，全方位审视中国、东盟高等教育区域合作战略构想，对深化中国—东盟战略合作伙伴关系，维护地区安全稳定，推动区域经济一体化，具有重要决策参考价值和实践指导意义。本书首先从政治、

考试改革实施以来，川大师生锐意改革创新，涌现了一批非标准答案考试的优秀试题与答卷。2016年学校撷取其中的部分案例集结成册，从一个侧面反映了我校的创新创业教育改革并为师生交流提供学习、借鉴，在全国高校中形成了一定影响。为进一步深化非标准答案考试改革，总结经验、引领示范，现推出2017年非标准答案考试试题集，力争在全国双