2008年到2022年，建规学院党员先锋服务队累计派出了22支队伍，走进四川、新疆、云南、广西、湖北等地的老、少、边、穷地区，为汶川地震灾区、新疆生产建设兵团二十七团、云南临沧、广西宁明耀达村等几十个村庄进行了科学规划。带队老师事前充分动员、组建团队、精心谋划，师生团队在当地运用科学的社会调查和城乡规划方法，深入百姓搜

《泉州市农村居民点空间研究》通过对城镇化过程中的乡村空间中的农村居民点空间进行研究，采用空间生产理论，从马克思主义理论视角来研究空间问题，借鉴后现代空间观点的社会与空间辩证统一，将事物放到其所在的特定时空情景中进行研究，从资本——权力——社会等方面对经济发达的闽南地区泉州农村居民点进行探讨，摸清不同时期的泉州市农村居民

在规划设计领域，与我们相对熟悉的城市相比，乡村是一个全新的锻炼场，因而需要新的知识基础和技能训练，也需要新的思路方法和教学智慧。虽然在现有的培养体系下，师生深入乡村进行全要素、全流程、全方位课程教学的条件仍不成熟，但深圳大学与暨南大学两校还是创造有利条件帮助学生迈开乡村规划设计的第一步。本书所呈现出来的内容，均来自近年

本书由兴义市威舍镇发哈村红色美丽村庄试点建设村庄规划、沿河土家族自治县晓景乡七三村特色田园乡村·乡村振兴集成示范试点村庄规划、播州区三合镇刀靶社区红色美丽村庄试点建设村庄规划、石阡县龙塘镇困牛山村红色美丽村庄试点建设村庄规、三都县普安镇高硐村平冲寨特色田园乡村·乡村振兴集成示范试点村庄规划、盘州市盘关镇贾西村特色田园乡

本书在对西北乡村调查研究的基础上，提出“乡村综合体”的理念，梳理乡村综合体的概念、内涵和建设的内容，将乡村聚落、乡村产业、乡村生态、乡村文化、乡村基础设施建设、乡村服务设施建设、乡村治理等统筹考虑，从综合体的角度系统规划乡村，构建乡村综合体，服务乡村建设。

本书主要介绍大运河沿线天津传统村镇遗产保护及开发，由6个章节构成。第一、二章主要是理论研究，探讨了大运河沿线文化的成因、发展，以及在当代社会背景下如何传承与再造传统，使之传统文化在现代设计中继续发扬光大。第三至五章是以分论的形式对建筑、景观、产业、产品以等领域如何运用传统、发扬传统进行阐述。最后一章阐述了如何保存和传承

本书由两个部分构成。第一部分是第1章至第3章，介绍经济地理学及其创新训练应用、地理学大学生创新训练理论基础、国家乡村振兴战略及浙江省特点。第二部分为第4章第13章，主要以教研团队所指导的本科生团队，在杭州、宁波、温州、湖州、金华等地区调研实践基础上，所参加的浙江省乡村振兴大赛文本为例，论述经济地理学在乡村振兴规划和竞赛

本书在社会空间统一体理论的指导下，尝试从社会-空间一体视角对大都市周边乡村公共空间优化进行研究，以西安为例，提取分析公共空间村民需求，突破解决社会域与空间域之间相互作用机制，并针对性给出基于社会-空间一体的优化策略，后结合具体的西安周边乡村，进行社会-空间一体优化方法实证研究。通过本研究，形成一整套社会-空间一体视角下

本研究系统串联了新区域主义理论的形成动因与基础理论，阐明了理论演进的内外部逻辑，廓清了理论核心内涵。在此基础上，以区域规划为视角对新区域主义理论进行剖析，总结区域治理中存在的共性趋势、基本经验与制度反思，为新区域主义理论的逻辑建构提供实证检验及细节补充。尔后，对区域公共行政演进进行系统分析，揭示转型背景下区域公共行政存

新时期的乡村景观被寄予多重厚望，如何才能还原乡村本真，让乡村营建保留乡村记忆和地域认同？这需要我们将传统乡村所蕴含的生态智慧梳理总结，并在规划设计和建设过程中输出应用，实现乡村渐进式的保护、更新和发展。 源于乡村，回到乡村，本书梳理了我国典型的乡村景观原型，从创造式历史保存、乡愁景观的保存与恢复、公共艺术介入、多功能设