《大学行政组织机构变革研究/现代大学制度与治理改革研究丛书》以现代行政组织理论为基础，综合运用权变理论、开放系统理论，聚焦大学行政组织机构变革，建构大学行政组织机构的理论分析框架：大学行政组织开放系统→大学行政组织机构宏观微观制度环境→大学行政组织机构变量关系。在此基础上建构起大学属性、大学办学效率以及高等教育管理体制

《创新创业实践与能力开发》分为“创新创意篇”、“创业理论篇”、“创业实践篇”3篇，共有12章。以学习者创新能力和创业素质培养为主线，依照创新创业教育活动的基本过程和规律，首先从创新创意的本质入手，着重对大学生的创新思维和创新能力进行多个维度的开发；其次系统介绍创业者与创业团队、创业的政策与环境、识别与评估创业机会、创新

《大学生创业基础教程/大学通识教育教材》是大学通识教育教材。《大学生创业基础教程/大学通识教育教材》侧重创新创业基础理论知识讲授，教授学生有关创新创业的基本要素、特点以及创新创业相关技能等，主要内容包括：创新创业基础概论、创业机会与风险、创业团队、创业资源、创业计划书、新企业创办与管理、创业政策等。《大学生创业基础教程

本书共分四部分内容，第一部分创新活动与创新方法的深化与扩展，第二部分TRIZ方法的深化与实际综合运用，第三部分计算机辅助创新技术，第四部分创新方法应用于工程实践和创业实践。本书侧重于创新方法在各种创新实践中的运用，尤其是在科学研究、技术开发与工程实践中的运用，力求将创新方法贯穿于从创新到创业的全过程中。本书为大学生创新

《青年学术文库：当代生命价值观教育研究》作者朱俊林从尊重生命、善化生命、美化生命来建构生命价值观教育的内容，别具新意，值得肯定。当然，论文也有其不足，主要表现为实证性研究的缺失。思想政治教育是政策性、针对性和实践性都很强的活动，需要从教育对象、教育效果等方面进行考察，而这种考察是离不开实证性研究的。作者在这方面的缺失，

追求成功，实现人生梦想，是人类社会永恒的主题，也是每个人渴望的人生轨迹。那么，什么叫成功？成功的标准是什么？您成功吗？如果不成功，那么原因何在？应当具备什么样的素质和修养才能成功？如何做才能成功？如果您已是成功人士，那么是否该满足现状，裹足不前？是否可以百尺竿头，更进一步？如何做才能从小成功走向更大的成功，使您的事业更

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创新能力是个体在改造环境中主体性的展现和智慧的迸发，是人的本质力量。研究生创新能力是研究生根据研究的目的与需要，充分运用已有资源，在发现问题和解决问题的过程中所表现出来的一种综合能力。研究生创新能力培养，在理念上要树立开放意识、尊重能力培养；在师资队伍建设上要突出示范作用、加强师生交流；在培养方式上要注重思维训练、创新

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本书从价值观自信与价值观自信教育的基础理论、价值观自信教育的理论和现实基础、价值观自信教育的实施路径、当代大学生核心价值观自信教育与引导之目标要求与现实挑战、当代大学生核心价值观自信教育与引导的现状、当代大学生党员价值观自信教育与引导的现状以及首都大学生诚信价值观教育治理现状等方面，分别进行了理论阐述和实证考察。