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本书是一本依据《人文素质拓展》课程编写而成。2018年《人文素质拓展》课程获批新时代天津市“课程思政”改革精品课程，依据“课程思政”精神以及学校学生特点，结合新时代对大学生人文素养的要求编写本书。本书以“拓展”的形式对学生有针对性的进行知识传授、能力培养和价值引领，以理论论述加案例解析的形式，避免纯理论的晦涩和纯案例的

《校园上空的沉思》一书，是作者以30多年教育探索和实践而寻找教育专业价值的一本哲思类书。全书以哲学视角深入教育现象寻找教育本源，挖掘教育普世价值观，进而理清教育逻辑，教育现象和教育本质。此书的一大亮点是在合适的篇章后面，总有哲学家或者哲学角度谈的教育，这给读者留下更多参考和借鉴的价值，更加全面理解无处不在的教育现象和逻

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本书第一章为“理论研究：深圳大学导师文化建设的理论探索”，汇集了学校2018年首次进行的以师德师风与导学关系为主题的系列调研成果和近年来部分导师研究探索的学术成果。第二章为“学生视角：研究生心中的好导师”，主要由研究生推荐、发掘、采访了一批学校立德树人的导师典型，也包括学校老师撰写的同类题材的投稿。第三章为“导师观点：

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本书围绕大学生心理健康特点和身心发展规律编写而成，内容主要包括：身健心康好放怀的健康章、喜怒哀乐调色盘的情绪章、不识庐山真面目的自我章、路漫漫其修远兮的学习章、君子之交淡如水的交往章、为伊消得人憔悴的恋爱章、身体发肤受之父母的生命章和天生我材必有用的就业章。每章均以学生身边真实的案例为情景导入，以理论讲坛、学习指导、日

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