本书基于上海市教委在全市推动的中小学课程领导力研究项目成果编写，并结合幼儿园教师工作实际场景搭建全书结构，全书分为五个部分，包括“选择用课程领导者的方式去工作”“为支持幼儿发展作规划和准备”“和幼儿共创有价值的一日生活”“让家长信服教师的专业”“合力实践课程，成就彼此”，每个部分都提供了几个有效传递提升幼儿园课程领导力

本教材立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，目的在于让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本教材内容包括：幼儿园发展战略、宏观管理、课程领导、保教管理、后勤支持、公共关系、安全管理、品质管理、人力资源、信息化管理、财务管

本书为幼儿园运动操节案例集，形式为文图+视频，收录根据美慧树原创音乐编创的运动操，体量30-40个。内容编排依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，囊括比较全面的律动和操节类活动。 律动和操节是幼儿园开展运动活动中的重要环节，活动热身和放松时均需要此类活动支持。 本书可作为幼儿园教师律动和编操的资源库，具有普适性；也可

本书共11册，内容包括：《一起过冬天》《现在，我也是大哥哥了》《发现身边的科学》《秋天，可以看见什么呢？》《各种各样的交通工具》《身体器官和家庭成员》《各种各样的工具》《我们生活的地方》《环境和我们的生活》《清凉度夏，健康生活》《生活中的动植物》。

本书共11册，包括：《感受季节的变换》《我们生活的环境》《便利的现代生活》《我喜欢动植物》《在游戏中发现科学》《家、城市和职业》《成为独立的好孩子》《身体部位和居家安全》《水、大海、食物与营养》《冬天来了》《生活中的器具和设施》。

“幼儿早教阅读启蒙游戏书”针对1-3岁的婴幼儿，以全新的教育理念，科学的教育方法，亲子互动、玩中学的有趣方式编写。在《1岁宝宝快乐阅读》书中，我们精心筛选了贴近1岁宝宝生活的内容，自然引导宝宝开始阅读，实现亲子游戏和早期亲子阅读同步进行。1岁宝宝的阅读，是从理解图画语言开始的。本书插画由裴蕾、程思新等多位国内顶级插画家

本书系统阐述了婴幼儿在体能、智慧、个性等诸方面的发展过程，依照其发展的特点及规律，提出积极训练的种种合理建议，如提供操作中的智慧、表象中的智慧以及感官的智慧训练的各种方法，指出家庭的良好氛围对于促进幼儿的智力、体力及个性发展的关键作用，等等，帮助保育员在及时了解孩子发展的正常水平的同时，能够及时引导其发展。本书作为职业

本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，精选学前教育“国培”骨干教师活动设计和部分省级示范园的优秀案例编辑而成，充分体现了幼儿教育骨干教师对课程内容的设计与思考。本课程选取了60个优秀活动案例，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，名师、专家又从理论的高度进行分析点评，旨在加强学前教育专业研修课程资源建设，满足

本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书，适用年龄段为中班上学期，主要内容

本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书，适用年龄段为小班上学期，主要内容