本书为开放教育教材，涉及：毕业论文的选题，资料的搜集与整理，思维方法的运用，行文。

本书共五章，内容包括：高等教育总体研究篇、高校人才培养研究篇、广东本科高等教育研究篇、广东高等职业教育与终身教育研究篇、粤港澳大湾区高等教育研究篇。

部省合建是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，促进高等教育区域平衡，推动中西部高等教育发展的重大战略举措，是我国高等教育管理体制的一次重大改革创新。为进一步明确部省合建高校在高等教育体系，尤其是中西部高等教育发展中的重要地位和作用，系统总结部省合建高校发展的有益经验，14所部省合建高校组织各校

本书是桂林理工大学辅导员工作室建设成果总结，凝聚了桂林理工大学14个辅导员工作室的实践探索经验，针对当前高校学生思想政治工作的相关难题，结合日常工作实际，积极探索破解各种难题的思想政治教育工作新手段、新模式、新方法，形成一套特色的工作方法和模式，产生良好的育人实效，对高校辅导员工作室的建设具有一定的借鉴和指导意义。本书

本书为作者从事辅导员工作期间的工作梳理、经验总结、心得感悟，文章内容既有对学生军训、学生安全教育、某项工作的点滴感悟，又有对辅导员工作开展、传统文化教育、学生干部队伍建设等重大命题的独到见解，还有对贯彻落实当前高等教育大政方针、文件政策、规划纲要等的深入思考。本书具有重要的出版价值和社会意义。在全国范围内，出版专著的辅

本书分为8个项目，主要内容包括：创新创业内涵，准备创新创业知识，提升创新创业能力，辨识创新创业机会，整合创新创业资源，选择创新创业模式，制定创新创业计划，开展创新创业实践。为增加教材的实用性和趣味性，教材中引用了大量的创业案例。本书可作为全国职业院校开展创新创业教育的核心课程教材，也可作为有志于创新创业的社会人员自学和

本书作为重庆理工大学建校80周年的校庆图书，是对这所拥有80年建校历史的学校的献礼。本书选录了30余位平均年龄80岁左右的老校友的所忆所感，并以访谈对话的形式生动地讲述了老校友们的亲历亲闻、对重理工的情感和对重理工未来的期许，真实地记录了经历过兵工署第11技校、21厂职业学校、西南军政委员会工业部工业学校、重庆工业学院

本书阐释了高校辅导员角色定位的理论逻辑及作用发挥的构建路径。具体包括：高校辅导员角色冲突分析、新时代高校辅导员的角色构建分析、高校辅导员职业能力的提升等。

本书共分为九章，分别讲解了创业导论、创业团队、创业风险、创业资源、创业环境、创业计划、创业实施、岗位创业和创业案例分析，在附录中列举了部分鼓励创业的政策要求，为大学毕业生和在校生开展自主创业提供比较的全面的指导和帮助。

教育公平是社会公平的基础，而教育公平的前提又是教育平等。因此，促进教育平等是社会发展的追求目标。本书基于社会变迁视角，从国家、市场与社会的角度，分析探讨了当代中国高等教育平等的变化。研究表明，在上述三种因素的作用下，高等教育不断迈向平等。其中，国家政策的影响贯穿始终，并表现出显著的影响力；家庭的影响在各个时期影响方向各